Рабочая программа учебной дисциплины для специальности СПО Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) "Информационные технологии в профессиональной деятельности"
рабочая программа на тему
Рабочая программа учебной дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности СПО Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Максимальная нагрузка обучающихся - 111 часов, обязательная аудиторная нагрузка - 74 часа, самостоятельная работа обучающихся - 37 часов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rp_itvpd_b-2.doc | 315.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский аграрно-технологический техникум»
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УР
_____________ И.М. Гайдай
«____» _____________ 20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности
наименование учебной дисциплины
для специальности СПО
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Лиски 2015
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта (далее – ФГОС) по специальности
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (базовая подготовка), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.04.2010г. №282.
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский аграрно-технологический техникум»
Разработчики:
Белимова А. А., преподаватель
Ф.И.О., должность
_________________________________________________
Ф.И.О., должность
_________________________________________________
Ф.И.О., должность
Рабочая программа рекомендована ЦМК экономических и дисциплин
Протокол № ______ от «_____» ________________ 20 ____ г.
Председатель ЦМК _ Литовская С.Н.
подпись Ф.И.О.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 8 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 13 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 15 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (базовой подготовки).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и управления.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию;
- использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты информации;
- читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;
- применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты бухгалтерской информации.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
- технологию поиска информации в сети Интернет;
- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;
- принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- направления автоматизации бухгалтерской деятельности;
- назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;
- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 111 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 74 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 37 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом освоения учебной дисциплины является формирование профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.1. | Обрабатывать первичные бухгалтерские документы |
ПК 1.2. | Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации |
ПК 1.3. | Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы |
ПК 1.4. | Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета |
ПК 2.1. | Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета |
ПК 2.2. | Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения |
ПК 2.2. | Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета |
ПК 2.3. | Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации |
ПК 2.4. | Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации |
ПК 3.1. | Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней |
ПК 3.2. | Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям |
ПК 3.3. | Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды |
ПК 3.4. | Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям |
ПК 4.1. | Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период |
ПК 4.2. | Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки |
ПК 4.3. | Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки |
ПК 4.4. | Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 5 | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий |
ОК 6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий |
ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
ОК 10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Распределение объема учебной дисциплины и видов учебной работы по семестрам
Вид учебной работы | Объем часов | ||
Всего | В том числе по семестрам | ||
2 курс | |||
3 семестр | 4 семестр | ||
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 111 | - | 111 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 74 | - | 74 |
в том числе: | |||
теоретические занятия | 36 | - | 36 |
практические занятия | 38 | - | 38 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 37 | - | 37 |
в том числе: | |||
подготовка докладов | 6 | - | 6 |
создание презентаций | 4 | - | 4 |
работа с сетью Интернет | 1 | - | 1 |
работа с ИК | 2 | - | 2 |
оформление практической работы | 9 | - | 9 |
проработка конспекта | 6 | - | 6 |
работа с учебником | 9 | 9 | |
Виды контроля по семестрам (контрольная работа) | КР | ||
Итоговая аттестация в форме контрольной работы. | |||
3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Информационные и коммуникационные технологии в автоматизированной обработке экономической информации. | 69 | ||
Введение. | Правила техники безопасности и охраны труда. Понятие информационных и коммуникационных технологий, их классификация и роль в обработке экономической информации. | 2 | 1-2 |
Самостоятельная работа: Проработка конспекта занятий. | 1 | 3 | |
Тема 1.1. Информационные технологии в обработке экономической информации. | Роль информации в современном обществе. Понятие информации. Свойства информации. Информационные процессы. | 12 | 1-2 |
Компьютер как техническое устройство обработки экономической информации, назначение, состав, основные характеристики компьютера. Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения. | |||
Основные функции современной системы офисной автоматизации. Состав и характеристика пакета электронного офиса. Обработка экономической информации текстовыми процессорами. Деловой текстовый документ. Стили оформления документов. Шаблоны и формы. Таблицы в текстовых документах. Внедрение и связывание объектов, комплексные документы. Использование деловой графики для визуализации текстовой информации. | |||
Возможности системы электронных таблиц для анализа, планирования, прогнозирования хозяйственной деятельности предприятия и решения экономических задач. Расчет показателей, применение стандартных функций, создание вычисляемых условий. Фильтрация информации, консолидация, сводные таблицы, подведение промежуточных итогов. | |||
Средства деловой графики - наглядное представление результатов с помощью диаграмм. Решение задач бухгалтерского учета в системе электронных таблиц. | |||
Справочно-правовые системы (СПС) в профессиональной деятельности экономиста, бухгалтера. Основные функции и правила работы с СПС Поисковые возможности СПС. Обработка результатов поиска. Работа с содержимым документов. Совместное использование СПС и информационных технологий. | |||
Практические занятия | 10 | 2-3 | |
ПЗ №1. Создание деловых документов в редакторе MS Word. Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм. | |||
ПЗ №2. Оформление текстовых документов, содержащих таблицы. Организационные диаграммы в документе MS Word. | |||
ПЗ №3. Создание комплексных документов в текстовом редакторе. Комплексное использование возможностей MS Word. | |||
ПЗ №4. Использование электронных таблиц для финансовых и экономических расчетов. | |||
ПЗ №5. Организация поиска нормативных документов по реквизитам документа в СПС «Консультант Плюс». Организация полнотекстного поиска. Работа со списком. Поиск документов, работа со списком и текстом найденных документов. Справочная информация. Работа с папками в СПС "Консультант Плюс". Работа со специализированными отраслевыми справочными системами. | |||
Самостоятельная работа: Подготовка информационных докладов. Работа с конспектом и учебником. Создание мультимедийной презентации. Работа с ИК, оформление практических работ. | 16 | 3 | |
Тема 1 .2. Коммуникационные технологии в обработке экономической информации. | Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия. Применение электронных коммуникаций в профессиональной деятельности бухгалтера. Сервисы локальных и глобальных сетей. Интранет и Интернет. Технология поиска информации в Интернет. Организация работы с электронной почтой. | 6 | 1-2 |
Автоматизированные системы делопроизводства, их виды и функции. Информационные технологии делопроизводства и документооборота. Экономический документ, виды и формы представления. Представление документов в электронном виде. Технологии распознавания образов. | |||
Электронный документ и электронная копия. Юридический статус электронного документа, цифровая подпись. Документооборот на основе электронной почты. Использование ресурсов локальной сети. | |||
Практические занятия | 4 | 2-3 | |
ПЗ №6. Осуществление документооборота в локальной сети, совместное использование сетевых устройств. | |||
ПЗ №7. Электронная почта. Почтовая программа MS Outlook Express. Настройка браузера MS Internet Explorer. Поиск информации в глобальной сети Интернет. | |||
Самостоятельная работа: Работа с ИК, оформление практических работ. Работа с конспектом. | 5 | 3 | |
Тема 1.3. Методы и средства защиты экономической информации. | Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. | 6 | 1-2 |
Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения. Правовое регулирование в области информационной безопасности. | |||
Антивирусные средства защиты информации. | |||
Практические занятия | 2 | 2-3 | |
ПЗ №8. Настройка парольной аутентификации. Организация защиты документов электронного офиса. Применение средств антивирусной защиты информации. | |||
Самостоятельная работа: Работа с ИК, оформление практических работ. Работа с учебником. Работа с конспектом. Подготовка докладов. | 5 | 3 | |
Раздел 2. Информационные системы автоматизации бухгалтерского учета. | 42 | ||
Тема 2.1. Специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации. | Направления автоматизации бухгалтерской деятельности. Назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем, их сравнительная характеристика. | 4 | 1-2 |
Структура и интерфейс специализированного программного обеспечения. | |||
Самостоятельная работа: Работа с учебником. | 2 | 3 | |
Тема 2.2 Технология работы с программным обеспечением автоматизации бухгалтерского учета. | Основные функции, режимы и правила работы с бухгалтерской программой. Настройка бухгалтерской программы на учет. Контекстная помощь, работа с документацией. | 4 | 1-2 |
Основные правила обеспечения информационной безопасности бухгалтерского программного комплекса. Сохранение и восстановление информационной базы. | |||
Практические занятия | 22 | 2-3 | |
ПЗ №9. Установка и запуск системы 1С: Предприятие. Ввод сведений об организации в программе «1С: Бухгалтерия». | |||
ПЗ №10. Заполнение справочников в программе 1С: Бухгалтерия. Ввод начальных остатков по счетам. | |||
ПЗ №11. Учет поступления материалов и отпуска в производство. | |||
ПЗ №12. Учет банковских операций. Учет готовой продукции. | |||
ПЗ №13. Учет оказания услуг. Учет кассовых операций. | |||
ПЗ №14. Учет и амортизация основных средств. | |||
ПЗ №15. Поступление товаров и их реализация. Учет складских операций. | |||
ПЗ №16. Учет операций в розничной торговле. Работа с комитентами. | |||
ПЗ №17. Работа с комиссионерами. Взаиморасчеты с контрагентами. | |||
ПЗ №18. Формирование книги покупок и книги продаж. Учет оплаты труда. | |||
ПЗ №19. Учет финансовых результатов. Сохранение и восстановление данных. | |||
Самостоятельная работа: Работа с ИК, оформление практических работ. Подготовка информационных сообщений и рефератов. | 8 | 3 | |
Итоговое занятие | Контрольная работа. | 2 | 3 |
| Всего: | 111 | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.
Оборудование учебного кабинета:
- Посадочные места по количеству обучающихся;
- Рабочее место преподавателя;
- Комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;
- Аудиторная доска для письма;
- Компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся.
Технические средства обучения:
- Мультимедиа проектор;
- Экран;
- Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
- Устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.
4.2 Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
- Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. / Е. В. Михеева, О. И. Титова. - М.: ОИЦ «Академия», 2012. -208 с.
- Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб, пособие. / Е. В. Михеева. - М.: ОИЦ «Академия», 2012. - 384 с.
- Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учеб, пособие. / Е. В. Михеева. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2014. - 288 с.
- Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб, пособие. / Е. В. Михеева. - М.: ОИЦ «Академия», 2012. - 384 с.
Дополнительные источники:
- Байдаков В., Дранищев В. И. др. 1С:Предприятие 8.1. Руководство пользователя. - .: Фирма «1C», 2008. - 303 с.
- Безека С.В. Создание презентаций в Ms PowerPoint 2007. - СПб.: ПИТЕР, 2010. - 275 с.
- Пикуза В. И. Экономические и финансовые расчеты в Excel. - СПб.: ПИТЕР, 2010. -384с.
- Севостьянов А. Д., Володина Е. В., Севостьянова Ю.М. 1C:Бухгалтерия 8. Практика применения. - М.: АУЦ «1C» - ООО «Константа», 2008. - 232 с.
- Харитонов С.А., Чистов Д.В. Хозяйственные операции в 1С:Бухгалтерия 8. Задачи, решения, результаты. / С. А. Харитонов, Д. В. Чистов. - М.: 1С-Паблишинг, 2008. - 463 с.
Интернет-ресурсы:
- Дидактические материалы по информатике и информационным технологиям [Электронный ресурс]. - http://comp-science.narod.ru/
- Электронный учебник по Microsoft Office [Электронный ресурс]. - http://www.tepka.ru/msoffice/
- Единое окно доступа к электронным ресурсам. [Электронный ресурс] - http://window.edu.ru/
- Лаборатория виртуальной учебной литературы. [Электронный ресурс] - http:// www.gaudeamus.omskcity.com/
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Умения: |
|
обрабатывать текстовую и табличную информацию | лабораторные работы, практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа, контрольная работа |
использовать деловую графику и мультимедиа-информацию, создавать презентации | практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение индивидуального проектного задания, контрольная работа |
использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации | лабораторные работы, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, контрольная работа |
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства | лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа, контрольная работа |
применять методы и средства защиты бухгалтерской информации | лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа, контрольная работа |
применять антивирусные средства защиты информации | лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа, контрольная работа |
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями | практические занятия, контрольная работа |
читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения | практические занятия, контрольная работа |
находить контекстную помощь, работать с документацией. | практические занятия, контрольная работа |
Знания: |
|
основные понятия автоматизированной обработки экономической информации | контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа |
назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники. | контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа |
основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации | лабораторные работы, практические занятия, контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа |
назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения | лабораторные работы, практические занятия, контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа |
основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия | лабораторные работы, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа |
технологию поиска информации в Интернет | практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа |
основные угрозы и методы обеспечения | лабораторные работы, внеаудиторная |
информационной безопасности | самостоятельная работа |
принципы защиты информации от несанкционированного доступа | лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа |
правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения | лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа |
направления автоматизации бухгалтерской деятельности | практические занятия, контрольная работа |
назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем | практические занятия, контрольная работа |
ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
№ раздела | Наименование раздела дисциплины (тема)[1] | Вид занятий (лекция, семинары, практические занятия) | Количество часов | Активные и интерактивные формы обучения[2] |
1 | Справочно-правовые системы (СПС) в профессиональной деятельности экономиста, бухгалтера. Основные функции и правила работы с СПС Поисковые возможности СПС. Обработка результатов поиска. Работа с содержимым документов. Совместное использование СПС и информационных технологий. | Лекция | 2 | Деловая игра |
2 | ПЗ №1. Создание деловых документов в редакторе MS Word. Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм. | Практическое занятие | 2 | Деловая игра |
3 | ПЗ №6. Осуществление документооборота в локальной сети, совместное использование сетевых устройств. | Практическое занятие | 2 | Разбор конкретных ситуаций |
4 | ПЗ №7. Электронная почта. Почтовая программа MS Outlook Express. Настройка браузера MS Internet Explorer. Поиск информации в глобальной сети Интернет. | Практическое занятие | 2 | Разбор конкретных ситуаций |
5 | Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения. Правовое регулирование в области информационной безопасности. | Лекция | 2 | Работа с сетью Интернет |
6 | Структура и интерфейс специализированного программного обеспечения. | Лекция | 2 | Разбор конкретных ситуаций |
7 | ПЗ №9. Установка и запуск системы 1С: Предприятие. Ввод сведений об организации в программе «1С:Бухгалтерия». | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
8 | ПЗ №12. Учет банковских операций. Учет готовой продукции. | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
9 | ПЗ №13. Учет оказания услуг. Учет кассовых операций. | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
10 | ПЗ №14. Учет и амортизация основных средств. Поступление товаров. | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
11 | ПЗ №15. Учет реализации товаров. Учет складских операций. | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
12 | ПЗ №16. Учет операций в розничной торговле. Работа с комитентами. | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
13 | ПЗ №17. Работа с комиссионерами. Взаиморасчеты с контрагентами. | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
14 | ПЗ №18. Формирование книги покупок и книги продаж. Учет оплаты труда. | Практическое занятие | 2 | Компьютерная симуляция |
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Номер изменения | Номер протокола заседания методического объединения и дата | Страницы с изменениями | Перечень откорректированных пунктов | Подпись председателя методического объединения |
ЛИСТ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ПРОВЕРОК РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дата | Должностное лицо, проводившее проверку | Потребность в корректировке | Перечень пунктов, стр., разделов, требующих изменений | ||
Ф.И.О. | должность | подпись | |||
[1] Наименование раздела дисциплины (темы) берется из рабочей программы дисциплины
[2] Компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические тренинги, проведение форумов и выполнение групповых семестровых заданий и курсовых работ в интернет-среде, электронное тестирование знаний, умений и навыков и т.д.