Рабочая программа по ОП.03 Основы электроники и цифровой схемотехники
рабочая программа на тему

Рассмотрена на заседании

цикловой методической

комиссии по профессии

Наладчик компьютерных сетей

______________И.А. Звягина

от «___» _________ 2016 г.

Протокол №____

Утверждена:

Директор ГБПОУ КК БАТТ

_____________ Ю.Г. Удовиков

«___»__________2016г.

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

51

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

34

в том числе:

лабораторные занятия

практические занятия

контрольные работы

0

17

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

17

в том числе:

работа с учебником

подготовка рефератов

подготовка сообщений

ответы на вопросы

Итоговый контроль в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объём часов

Уровень освоения

Раздел 1 Основы электроники

Тема 1. Основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах, усилителях, генераторах электрических сигналов.

Содержание учебного материала:

1

1

Основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах.

Понятия о полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах, усилителях, генераторах электрических сигналов.

Генераторы импульсов (ждущий мультивибратор, несимметричный мультивибратор, генератор линейно-изменяющего напряжения).

Операционные усилители.

Практические занятия

2

Практическое занятие № 1 Исследование характеристик полупроводниковых диодов.

1

2

3

Практическое занятие № 2 Исследование характеристик стабилизаторов напряжения

1

2

4

Практическое занятие № 3 Сравнительные характеристики LC-, RC- и кварцевых генераторов

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:  Разработка  глоссария по теме. Заполнение таблицы «Сравнительные характеристики полупроводниковых приборов». Подготовка сообщения на тему «Генераторы колебаний специальной формы»

3

3

Тема 2. Общие сведения о распространении радиоволн.

Содержание учебного материала:

2

1

1

5

Понятие о радиоволнах.

Основные характеристики радиоволн.

6

Основные физические свойства радиоволн.

1

Практические занятия

1

7

Практическая работа №4. Деление радиоволн на диапазоны

1

2

Тема 3 Принцип распространения сигналов в линиях связи.

Содержание учебного материала:

1

1

8

Принципы распространения сигналов в линиях связи.

Виды сигналов.

Практические занятия

2

9

Практическая работа №5. Определение помехоустойчивости линий связи.

1

2

10

Практическая работа №6. Наладка аппаратуры в линиях связи.

1

2

Самостоятельная работа при изучении темы:

-  Распространение поверхностных (земных) радиоволн

-  Распространение волн короче 10 м. (УКВ и СВЧ-волны)

2

3

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы  

- Реферат на тему: «История исследования длинных и коротких волн»

- Сделать сообщение на тему: «Общие свойства радиоволн»

- Выполнить презентацию: Распространение радиоволн.

7

3

Тема 4. Сведения о волоконно-оптических линиях.

Содержание учебного материала:

2

1

1

11

Понятия о волоконно-оптических кабелях.

Распространение световых лучей в оптических волокнах.

12

Моды, распространяющиеся в оптических волноводах.

Процессы, происходящие в оптическом волокне, их влияние на скорость и дальность передачи информации.

1

Практические занятия

1

13

Практическая работа №7. Расчет технических характеристик магистральной ВОЛС.

1

2

14

Контрольная работа № 1 по разделу 1 «Основы электроники»

1

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы  

Реферат на тему: «Распространение световых лучей в оптических волокнах»

2

3

Раздел 2 Основы цифровой схемотехники

Тема 5. Цифровые способы передачи информации

Содержание учебного материала:

2

1

1

15

Основы синхронной цифровой иерархии.

Методы мультиплексирования информационных потоков.

16

Плезиохронный способ цифровой передачи.

1

Практические занятия

1

17

Практическая работа №8. Передача цифровой информации различными способами.

1

2

Самостоятельная работа по теме:

«Методы мультиплексирования информационных потоков»

1

3

Тема 6. Общие сведения об элементной базе схемотехники (резисторы, микросхемы, элементы оптоэлектроники).

Содержание учебного материала:

2

1

1

18

Основные сведения о полупроводниковых диодах. Виды диодов. Биполярные транзисторы: устройство и принцип действия.

19

Транзистор, как усилитель напряжения и мощности. Полевые транзисторы. Классификация полупроводниковых транзисторов. МПД – транзисторы.

1

1

Практические занятия

2

2

20

Практическая работа №9. Составление линейных схем на операционных усилителях.

1

2

21

Практическая работа №10. Составление ключевых схем работы транзисторов.

1

2

Самостоятельная работа по теме:

«Классификация полупроводниковых транзисторов»

1

3

Тема 7. Логические элементы и логическое проектирование в базисах микросхем.

Содержание учебного материала:

2

1

1

1

22

Интегральные микросхемы. Типы  ИМС. Основные технологические этапы разработки микросхем.

23

Функции арифметико-логических устройств. Логические элементы. Логическое проектирование в базисах микросхем.

1

1

Практические занятия

2

2

24

Практическая работа №11. Составление интегральных микросхем.

1

2

25

Практическая работа №12 Реализация одной и той же функции в разных базисах.

1

2

Тема 8. Функциональные узлы (дешифраторы, мультиплексоры, димультиплексоры, цифровые компараторы, сумматоры, триггеры, регистры, счетчики).

Содержание учебного материала:

2

1

1

1

26

Определения и понятия функциональных узлов.

Схема и принцип работы шифраторов и дешифраторов.

Схема и принцип работы триггеров.

27

Устройство и принцип работы параллельного и последовательного регистра. Устройство и работа асинхронного счетчика с последовательным переносом. Схема и принцип работы мультиплексора 4 в 1. Устройство и принцип работы параллельных многозарядных сумматоров.

1

1

Практические занятия

3

2

28

Практическая работа №13. Составление схем и работа с шифраторами и дешифраторами.

1

2

29

Практическая работа №14. Составление схем триггеров

1

2

30

Практическая работа №15 Составление схемы мультиплексора 4 в 1.

1

2

Тема 9. Запоминающие устройства.

Содержание учебного материала:

1

1

31

Ячейка памяти. Оперативные запоминающие устройства. Статистические и динамические оперативные запоминающие устройства. Постоянные запоминающие устройства. Информационная ёмкость ИМС ЗУ.

Практические занятия

2

2

32

Практическая работа №16. Распределение памяти в ПК.

1

2

33

Практическая работа №17. Работа с запоминающими устройствами.

1

2

Самостоятельная работа по теме: « Статистические и динамические оперативные запоминающие устройства».

1

3

Тема 10. Цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи.

Содержание учебного материала

1

1

34

Цифро-аналоговые преобразователи.

Аналого-цифровые преобразователи (последовательные и параллельные).

1

1

Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

уметь:

- определять параметры полупроводниковых приборов и элементов системотехники.

знать:

- основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах; усилителях, генераторах электрических сигналов;

- общие сведения о распространении радиоволн;

принцип распространения сигналов в линиях связи;

сведения о волоконно-оптических линиях;

- цифровые способы передачи информации;

- общие сведения об элементной базе схемотехники (резисторы, конденсаторы, диоды, транзисторы, микросхемы, элементы оптоэлектроники);

логические элементы и логическое проектирование в базисах микросхем;

- функциональные узлы (шифраторы, дешифраторы, мультиплексоры, демультиплексоры, цифровые компараторы, сумматоры, триггеры, регистры, счетчики);

- запоминающие устройства на основе БИС/СБИС;

- цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи.

- формулирование основных законов электроники и цифровой схематики;

- выполнение основных законов электроники и цифровой схематики;

- знание основных сведений об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах; усилителях, генераторах электрических сигналов;

- умение определять параметры полупроводниковых приборов;

- знать принципы распространения сигналов в линиях связи, цифровые способы передачи информации;

- знать характеристики цифровых приборов;

- определение принципа и устройства цифровых электронных измерительных приборов;

- умение работать с цифровыми электронными измерительными приборами;

- демонстрация полученных знаний на практике.

- экспертное наблюдение  и оценка на теоретических занятиях при выполнении самостоятельных и практических работ;

-практические занятия;

-тестирование письменное и устное;

- устный опрос обучающихся;

- защита рефератов;

- контрольная работа по всему курсу