Конспекты открытых уроков на тему "Основные алгоритмические структуры" и "Запись алгоритмов на языке программирования Python"
план-конспект урока

Открытый урок

Дата: 16 февраля 2024 г.

Курс: 1

Группа: 11ОП

Тема: Запись алгоритмов на языке программирования Python

Задачи и цели урока:

содействовать формированию умения записывать алгоритмы линейного, разветвляющегося и циклического типов на языке программирования Python.

Тип урока: урок формирование новых умений

Форма проведения урока: комбинированная

Межпредметные связи: математика

Оборудование:

• ноутбуки с операционной системой Windows 10;
• мультимедийная доска;
• электронная версия урока-презентация в PowerPoint;
• интернет-ресурсы: Online Python – среда разработки. URL:

План урока

1. Организационная часть

2. Проверка домашнего задания

3. Актуализацию знаний с прошлого урока

4. Постановку учебной задачи урока

5. Изучение нового материала через решение учебной задачи

6. Закрепление нового материала через индивидуальную работу

7. Подведение итогов

8. Озвучивание домашнего задания и инструктаж по его выполнению

9. Рефлексия

Ход урока

1. Организационная часть. (проверка по списку, заполнение журнала)

2. Проверка домашнего задания.

3. Актуализацию знаний с прошлого урока. (Основные алгоритмические структуры). Составление блок-схем по заданным условиям (решение математических задач).

4. Постановку учебной задачи урока. Запись алгоритмов на языке программирования Python).

5. Изучение нового материала через решение учебной задачи на ресурсе

6. Закрепление нового материала через индивидуальную работу.

Задание для самостоятельной работы: Найти среднее значение первых n введенных чисел, где n – число введенное с клавиатуры.

7. Подведение итогов

Вопросы к классу по пройденному материалу

8. Озвучивание домашнего задания и инструктаж по его выполнению

Домашнее задание: создать блок-схему и записать алгоритм на языке программирования Python по задаче: Найти наименьшее из 3-х чисел.

9. Рефлексия.

Опрос студентов.

Открытый урок

Дисциплина: ОД.08 Информатика

Дата проведения: 16 февраля 2024 г.

Курс: 1

Группа: 11ОП

Тема. Основные алгоритмические структуры.

Задачи и цели урока:

Изучить основные алгоритмические структуры: линейного, разветвляющегося и циклического алгоритмов; содействовать формированию умения конструировать алгоритмы линейного, разветвляющегося и циклического типов;

Тип урока: урок формирование новых знаний

Форма проведения урока: комбинированная

Межпредметные связи: математика

Оборудование:

• ноутбуки с операционной системой Windows 10;
• мультимедийная доска;
• электронная версия урока-презентация в PowerPoint;
• интернет-ресурс: Joyteka – образовательная платформа. URL:
• интернет-ресурс: - создание мультимедийных интерактивных упражнений, образовательная платформа. URL:

План урока

1. Организационная часть

2. Актуализация знаний изученного материала (понятие алгоритма; свойства алгоритма; способы записи алгоритма) на образовательной платформе

3. Проверка домашнего задания

4. Постановка учебной задачи урока

5. Закрепление изученного материала через решение учебной задачи на образовательной платформе

6. Подведение итогов

7. Озвучивание домашнего задания и инструктаж по его выполнению

8. Рефлексия

Ход урока

1. Организационная часть (проверка по списку, заполнение журнала)

2. Актуализацию знаний с прошлого урока (Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма.) на интернет-ресурсе

Ссылка на квест:

Номер для входа: 100 544 723

3. Проверка домашнего задания. Домашнее задание выполнялось в тетрадях. Тема: Написать пример любого алгоритма из жизни (сборы утром на учебу, рецепт блюда и тд.).

4. Постановку учебной задачи урока

Цель и задача нашего сегодняшнего урока это изучить основные алгоритмические структуры и научиться конструировать алгоритмы всех трех типов.

Демонстрация презентации в Power Point «Основные алгоритмические структуры»

5. Закрепление изученного материала через решение учебной задачи.

Прохождение задания на интернет-ресурсе:

Ссылка на задание:

6. Подведение итогов

Вопросы к классу по пройденному материалу

7. Озвучивание домашнего задания.

Составить алгоритм с циклической структурой или структурой ветвления. Нарисовать блок-схему на примере этого алгоритма.

8. Рефлексия

Опрос студентов