Отчётный концерт первоклассников
методическая разработка по теме

МБОУДОД ТЮЛЬГАНСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ

Отчётный концерт первоклассников

     СЦЕНАРИЙ

Подготовила и провела Килякова В.В. преподаватель по классу  фортепиано

2013 год

Ведущий: Добрый вечер! Здравствуйте, дорогие родители. Мы начинаем наш концерт!

Сегодняшний концерт, дорогие наши слушатели, является кратким отчётом о проделанной работе первоклассников в этом учебном году.

Вед - Не крутите пёстрый глобус,  И на карте нет её,

 Нашей школы музыкальной. Но скажу я вам одно:

Много школ у нас повсюду, все изучены давно,

 Но другой подобной нету,Не найдёте всё равно.

И сейчас ученики 1 класса расскажут, чем они занимаются на уроках.

1. Наша школа всем по нраву, как просторно, чисто тут

    Красота кругом, уют.

2.Всюду музыка играет.Здесь скучать вам не дадут. А занятий сколько тут!

 3. Здесь нас учат музыку слушать, ее понимать.

     Правильно петь. Вальсы, марши играть.

4. И баянисты, и пианисты, и аккордеонисты, и  гитаристы

    И  каждый мечтает: «Хочу стать артистом»!

  5.  Длинные пьесы на сцене играть,

    Пальцы не путать и локти держать.

6. Танцевать нас так научат, что возьмут нас  всех  в балет,

   И на наши выступленья будут покупать билет!

7.  А учителя у нас - вот такие! Просто "класс"!

     Знаниями славятся, и к тому ж красавицы!

8. Хотим уже сейчас сказать "спасибо" учителям за их нелегкий труд.

    Учите нас, пожалуйста, учите! А первоклашки вас не подведут!

  Вед: Посмотрите-ка, ребята, сколько к нам пришло гостей!

  Чтобы посмотреть, послушать - вас, талантливых детей.

В нашей школе есть таланты: пианисты – музыканты!

 Волшебны звуки музыки, все ими восхищаются.

 И просто слушать музыку им тоже – очень нравиться.

1)  Встречаем аплодисментами  Харковчук Сашу, она исполнит пьесу Смирновой, «Серенькая кошечка».

2)  Игра на инструменте не всегда даётся легко. И чтобы научиться  хорошо играть, надо обладать огромным терпением и усидчивостью. Именно эти качества помогли первокласснику Анисимову Сергею добиться первых успехов на пути к музыкальным вершинам; вершинам исполнительского мастерства. В  его исполнении прозвучит Немецкий танец Бетховена.

 В музыкальную школу приходят ребята, которые желают научиться, не только  виртуозно играть, но и красиво петь.

Вот взмахнул рукой своей

 Наш волшебник – чародей!

 Тихо скажет, кто начнёт,

 И когда солист вступает,

 Без неё хор пропадёт!

 Ну а с ней он так поёт!

3)  В исполнении младшей вокальной группы, под руководством Сидоровой О.Г. прозвучат песни – «Бука-бяка» Кондратенко и

«С нами друг» комп. Струве.

4)  Ф.И. следующей выступающей – Турехожаева Женя - ученица, в глазах которой всегда заметен интерес к музыке и к выбранному ею инструменту—фортепиано. В её исполнении прозвучит пьеса Руббаха «Воробей».

Вед - Прекрасен сад, где расцветают звуки

 Мелодии чудесной и случайной.

 И на клавиатуре ловят руки

 Гармонии нечаянные тайны.

5)  Ведущий: Сидельников Костя  исполнит пьесу

        Музыка—это всегда прекрасно. Особенно, когда все музыканты

        собираются вместе и играют каждый на своём инструменте.

6) Встречайте, выступает Верещагина Ангелина – на аккордеоне, а помогают ей, бывшие первоклассники – Забавин Илья  - кастаньеты, Хмелёв Володя – треугольник – они исполнят

Хореографы - ребята, не ребята, а галчата. Все снуют туда-сюда, от них кружиться голова.

 В музыкальную школу приходят ребята, которые не только желают виртуозно играть, красиво петь. Здесь, у нас, дети так же учатся красиво танцевать и выступать на сцене.

7)  Посмотрите танец – «Вальс бабочек».

Вед: А как вы думаете, для чего вообще нужна музыка?

Мне кажется – она поднимает настроение!

 Мы слушаем её, когда нам грустно!

Когда мы счастливы и  нам радостно!

Многие любят под музыку что-либо делать или  даже читать.

 Мы можем еще долго перечислять, в каких сферах жизни с нами рядом музыка! Слушая  или исполняя прекрасную мелодию, люди становятся ближе друг к другу!

Вот почему людям нравится музицировать вместе.

На уроках специальности ученики любят играть не только                              индивидуально, но и в ансамбле с преподавателем.

8) Полищук Андрей вместе со своим преподавателем исполнят Р.Н.П.пьесу – «Как у наших у ворот».

А теперь немного отдохнём и поиграем в музыкальные загадки:

1.Форте-громко, пиано-тихо. Вот такая громкотиха,

     Молоточки, струны, клавиши, две педали, ну, узнаешь ли?

2.Вот стоит сундук.

Извлекая звук, дышит он мехами,

Ну а мы уж сами вместо клавиш ловко,

нажимаем кнопки. (баян).

3.В народе сотни лет известны, далеко не новые

   инструменты древние – струнные, щипковые.

  Чтоб мелодия звучала, нужно их щипнуть сначала (гитара).

4.Первый слог - нота, второй - нота тоже, а целое на боб похоже (фасоль)

5.Имеет две ноты в названии, морская мера длины - расстояние. (миля).

6.Объедини две ноты и найдешь ответ - название старинных итальянских монет. ( сольдо ).

7. Что за чудо в самом деле? Эти клавиши сумели

     Увернуться, развернуться, вертикально повернуться.

    Брат баяну - это он - инструмент ... (аккордеон).

9)  В исполнении  Верещагиной Ангелины, которая занимается на аккордеоне, прозвучит  - Латышская народная песня «Лошадка».

10)  Ерохина Настя исполнит пьесу композитора Гнесиной.

Вед: А теперь давайте поговорим немного о музыке, как  о  лекарстве.

А может ли музыка лечить людей?

Способность звуков исцелять была подмечена ещё древними врачевателями. Первым лечебную книгу музыкальных рецептов составил Пифагор. Аристотель подробно описал лечение музыкальными ладами. Демокрит, известный греческий философ, рекомендовал слушать музыку при инфекционных заболеваниях.

В течение последних лет учеными проведены сотни экспериментов, доказывающих возможность исцеления человека от многих заболеваний  путём воздействия на слух музыкальных инструментов и произведений. Например, ФОРТЕПИАНО очищает щитовидную железу и даёт ей импульс для правильной работы.

11)  Яхина Карина исполнит пьесу – «Украинская».

Вед-: А пение лечит?

- Конечно!!! Звук, зарождающийся во время пения, только на 15–20% уходит во внешнее пространство. Остальная часть звуковой волны поглощается внутренними органами, приводя их в состояние вибрации. Это своеобразный вибрационный массаж, который улучшает их работу.

К примеру:
–звук "М" – прочищает нос, лечит уши, глаза;
–звук "У" – укрепляет горло и голосовые связки;
–звуки "В", "Н", "М", "Э" – улучшают работу головного мозга.

12) Выступает младший хор: «Выйди солнышко скорей»

Солист Полищук Андрей исполнит песню «Чудные косички».

Ученые выяснили, что важен не только инструмент, на котором исполняется музыка, но и какое музыкальное произведение звучит!

Обрести внутреннее равновесие помогут «Колыбельная» Брамса, «Аве Мария» Шуберта, мазурки и прелюдии Шопена. А музыка Баха весьма эффективна, если предстоит напряженная интеллектуальная работа, потому что она помогает улучшить память при изучении иностранных языков и запоминании стихов.

13)  Косаткин Никита исполнит пьесу -

Рассказывая о целебных свойствах музыки, мы настраиваем вас, родителей, на то, чтобы ваши дети не бросали музыкальную школу, если им вдруг надоело играть или танцевать. Или, что-то не получается. Занятия в музыкальной школе, ещё никому не навредили, а польза, ну просто огромная. Мы хотим, чтобы из года в год росло их мастерство, чтобы ваши дети развивались и постепенно переходили к более сложным, красивым музыкальным произведениям. Чтобы они радовали вас своим исполнением.

14)Мясоедова Саша исполнит пьесу Кабалевского – Полька.

Ведущий: По грифу бегает рука

Перебирая плавно струны

 Летит, поет моя душа,

 От музыки гитары шестиструнной.

15)  Встречайте аплодисментами   Косенко Мишу, в исполнении которого прозвучит Прелюдия, композитора Калинина.

16)  Гражданкина Настя исполнит пьесу «Ёжик»

ВЕД: А теперь я задам вам вопросы, на которые нужно дружно отвечать, если согласны: "Это я, это я, это все мои друзья!", если - нет: "стучите ногами".

• Кто упрямо с инструментом каждый день борьбу ведет. Кто пока не поиграет, даже кушать не пойдет?
• Кто не хочет подниматься рано-рано по утрам. Кто опять урок проспал?
• Это кто все-все запомнил, выучил урок на "5"?
• Кто не выучил заданья, маму обманул опять. Кто сказал: " Теперь уроков нам не станут задавать?"
• Кто сегодня в этом зале всех нарядней, веселей?»

Завершает наш концерт выступление ансамбля народных инструментов под управлением…И.П. Дураковой……

Для вас звучит: Танго – «Тайна»

        Чтец:  Это чей пушистый луч так щекочет из-за туч,

 Заставляя малышей улыбаться до ушей?

 И у пуделя – улыбка! И в аквариуме рыбка

 Улыбнулась из водицы улыбающейся птице!

 Вот и получается, что не помещается

 На одной странице улыбка необъятная, -  до чего приятная!

 Вот такой длины, вот такой ширины,

 А по какому поводу? Идёт Весна по городу!

Вот и у нас пришла весна, а с ней и весенние каникулы. И я думаю, наши дети хорошо позанимались, и заслужили небольшой отдых.

До свидания и до новых встреч!

Порядок выступления на концерте

1.Харковчук Саша.

2.Анисимов Сергей.

3.Мл. хор – «Бука – Бяка», «Снами друг».

4.Турехожаева Женя.

5.Сидельников  Костя.

6.Верещагина Ангелина, Забавин Илья, Хмелёв Володя.

7.Хореография – «Вальс бабочек».

8.Полищук Андрей.

9.Верещагина Ангелина.

10.Ерохина Настя.

11.Яхина Карина.

12.Мл. хор – «Выйди солнышко», «Чудесные косички».

13.Косаткин Никита.

14.Мясоедова Саша.

15.Косенко Миша.

16.Гражданкина Настя.

17.Оркестр н.и.