Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня
материал по теме

Название учебного заведения

Срок

окончания

№ диплома

Квалификация

Специальность

 Арское педагогическое училище

 1991год

 ПТ №648249

Учитель начальных классов, ст.пионервожатый

 Преподавание в начальных классах национальной общеобразовательной школы

 Казанский государственный университет имени В.И.Ульянова-Ленина

 1997год

АВС 0732450 

 Филолог. Преподаватель татарского языка и литературы

 Филология: татарский язык и литература

№

Год

Квалификация

1.

2001

Учитель

2.

2006

Старший учитель

3.

2010

Учитель-методист

4.

2013

Учитель высшей квалификационной категории

Диагностический

2014-2015

1. Анализ профессиональных затруднений.
2. Определение целей и задач темы.
3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.
4. Изучение методической, педагогической и психологической  литературы.
5. Изучение дидактических и методических основ коммуникативно-деятельностного  подхода в обучении математике.
6. Изучение новых образовательных стандартов,  их особенности.
7. Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
8. Повышение квалификацию на курсах для учителей начальных классов.
9. Успешно проходить аттестацию на категорию.
10.  Разработать рабочие программы по своим предметам.
11. Разработать паспорт кабинета .

Прогностический

2015-2016

1. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по начальному курсу обучения.
2.  Знакомиться с новыми формами, методами и приемами обучения.
3.  Принимать активное участие в работе школьного МО учителей начальных классов.
4.  Организовать работу с одаренными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
5.  Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, округа через Интернет.
6.  Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7.  Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8.  Создать собственный УМК лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.
9. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.
10. Систематизация  материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.
11. Корректировка работы

Практический

2016-2018

1. Открытые уроки на школьном  и районном уровне.
2. Участие на олимпиадах, конкурсах, конференциях.
3. Посещение уроков у учителей начальных классов школы.
4. Посещение семинаров.
5. Самоанализ и самооценка своих уроков.
6. Разработка модели образовательного процесса отвечающего требованиям нового ФГОС. Апробация разработанной модели на практике. Внесение необходимых корректив.
7. Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики.
8. Сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии.
9.  Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

Обобщающий

2018-2019

1.Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

2.Открытые уроки на школьном  и районном уровне.

3. Выступление на заседании районного МО учителей  начальных классов по теме самообразования.

4.Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

5.Консультативная помощь учителям и учащимся.

6.Оформление результатов работы.

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки
реализации

Профессиональное

1. Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности.
2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
5. Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов.
6.Успешно проходить аттестацию на категорию.
7. Разработать рабочие программы по своим предметам.
8. Разработать паспорт кабинета .

2010-2011г.
Регулярно
1раз в 5 лет
ежегодно

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по начальному курсу обучения.
2. Знакомиться с новыми формами, методами и приѐмами обучения.
3.. Принимать активное участие в работе школьного МО учителей начальных классов.
4. Организовать работу с одарѐнными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, округа через Интернет.
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Создать собственный УМК лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.

регулярно

Информационно-компьютерные технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.
2. Сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии.
3. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
5. Дать мастер-класс «Создание УМК» в творческой группе учителей интересующимися новыми ИКТ.
6. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

регулярно
2010-2011г.

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии.
2. Вести здоровый образ жизни.

регулярно