тематическая неделя "Книжкина неделя"
презентация к уроку

Первая половина дня

Вторая половина дня

Понедельник

Беседа «История книги» (рассказ воспитателя о развитии письменности с просмотром видео) Цель: расширять представления детей об исторических причинах создания книги.

Опрос детей: «Моя любимая книга» (создание выставки любимых книг детей)

Рассказ воспитателя «Библиотека»

Цель: познакомить детей с библиотекой, профессией библиотекарь, заинтересовать их и предложить создать библиотеку; ответить на вопросы Максима: «Как книги появляются в библиотеке? Как в библиотеку перевезли столько книг?».

Вместе с детьми оформить библиотеку в игровой (выбирать место в игровой, оформить читальный зал и зал абонемент и расставить мебель).

Конструирование «Кармашки для формуляров»

Цель: учить детей делать кармашки для формуляров, пополнять словарный запас, развивать мелкую моторику детей

Вторник

Просмотр видео на тему «Поведение в библиотеке. Правило хорошего тона»

Цель: Продолжать знакомить детей с правилами поведения в библиотеке  и книжной культурой.

Дид. игра «Отгадай загадку»

Цель: познакомить детей с загадками о книге. Развивать память, любознательность и пополнять словарный запас детей.

 Подбор книг в нашу библиотеку (рассмотреть обложки и иллюстрации этих книг, прочитать предисловие в этих книгах) с Ириной Львовной.

Цель:  расширять кругозор, развивать любознательность и логическое мышление.

Беседа «Как автор сочиняет свои произведения»

Цель: познакомить детей с профессией писателя, развивать речь детей и пополнять словарный запас детей.

Сочиняем свою коллективную  сказку (как автор).

Цель: учить детей коллективно сочинять сказку, развивать фантазию и правильную речь детей;  

 Среда

Рассказ воспитателя «Николай Носов детям»

 Цель: познакомить детей с жизнью и произведениями  Н. Носова;

 ответить на вопрос Савелия:

« Как Носов написал такую большую книгу «Незнайка на луне».

Дид, игра «Волшебный мешочек»

Цель: развивать внимание, логическое мышление и сообразительность детей.

С/р. игра «Библиотека»

Цель: воспитывать желание постоянно общаться с книгой; развивать умение общаться,  умение помогать и просить о помощи.

Оформляем выставку ко дню космонавтики в библиотека.

Четверг

Аппликация «Кто сидел под шляпой?» (по рассказу Н. Носова «Живая шляпа»).

Цель: стимулировать реализацию самостоятельной творческой деятельности детей.

 С/р. игра «Мы художники - иллюстраторы» (рисуем иллюстрации к коллективной сказке).

Словесная игра, «Из какой сказки слово».

Цель: Закреплять знание стихотворных авторских сказок, их авторов, тренировка памяти и внимания

Пятница

«День почемучки» (ищем все вместе ответы на неотвеченные вопросы детей).

Цель: учить детей искать ответы на свои вопросы, развивать любознательность.

Продолжаем рисовать иллюстрации к сказке

С/р. игра «Библиотека»

Цель: обучение детей реализовывать сюжет игры. Создание интереса к работе библиотекаря.