КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЁННОГО ДНЮ МАТЕРИ
план-конспект занятия
Конспект для педагогов-организаторов, музыкальных руководителей. Составлен в форме литературно-музыкальной композиции.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное учреждение
дополнительного образования
«Киреевский детский подростковый центр»
муниципального образования Киреевский район
КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ
ПО ТЕМЕ:
«ДЕНЬ МАТЕРИ»
Педагог организатор:
Александрова М. Г.
Киреевск
2017г.
ТЕМА: День Матери.
ЦЕЛЬ: показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств: уважения и любви к матери.
ЗАДАЧИ: - поощрять стремление учащихся к самовыражению, к творчеству;
- развивать умение выразительного чтения и чтения стихотворений наизусть;
- развивать сценическое мастерство учащихся;
- привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: Музыкально – литературная композиция.
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 30 ноября 2017 года.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: подростковый клуб «Исток» п. Шварцевский
ОФОРМЛЕНИЕ: надпись «С праздником!»
ОБОРУДОВАНИЕ: ноутбук, мультимедийная установка, экран, презентация «День Матери», 3 банана, 3 грецких ореха, стол, 4 стула, кукла, чайные чашки,
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ: фонограммы песен, музыка.
ИСТОЧНИКИ: И.А. Агапова, М.А. Давыдова «Современные праздники». – М.: ТЦ Сфера, 2004.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: выразительное исполнение стихотворений, артистичное исполнение сценки, напевное исполнение песенного материала, создание праздничного настроения.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Музыка. Слайд 1.
Ведущий 1: Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас в этом зале! Сегодня самый замечательный праздник, самый светлый и радостный – День Матери! Слов не хватит, не хватит и сил, чтоб любовь всю тебе передать. Чтобы выразить, как ты красива, моя милая, добрая мать!
Ведущий 2: В этот день, замечательный самый, ты прими благодарность мою. Мама, мама, милая мама, я тебя всей душою люблю! На улице зима, холодно, а в нашем зале тепло и уютно, потому что здесь столько мам, таких добрых, заботливых и любящих.
1 ребёнок:
Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю.
Наверно за то, что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю!
За небо, за ветер, за воздух вокруг,
Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг!
Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у наших детских кроваток! За терпение во время нашего обучения!
Ведущий 2: От имени всех детей говорим: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!
Ребёнок 2:
Ноябрь шагает по дворам в лучах прохлады, света.
Сегодня праздник наших мам и нам приятно это.
Ребёнок 3:
Нет в году такого дня, чтоб был похож так на тебя –
Это день особый, ласковый, весёлый.
Мирный и красивый, добрый и счастливый!
Ребёнок 4:
Нет подаркам разным и в стихах словам.
Ведь сегодня главный праздник всех на свете мам.
Слайд 2. Исполняется песня «Папа может»
Ведущий 1: Сегодня мы будем в игры играть, для вас будем петь, танцевать. Для нас – счастье присутствовать здесь, спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!
Ведущий 2: Мама – самый лучший, самый родной и любимый человек на свете! Мама во всём САМАЯ-САМАЯ! Сегодня мы предлагаем нашим мамам немного поиграть вместе со своими детьми. (Приглашаются 3 мамы вместе со своими детьми).
1 конкурс «Переводчики»
Ведущий 1. А теперь немного воспоминаний. Дорогие мамы, вы помните, когда ваши дети были маленькими. Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали детей, и вам приходилось часто выступать в роли переводчиков. И получалось это примерно вот так… Приглашаются 3 мальчика, в рот взять грецкий орех. Произнести по очереди написанную в записке скороговорку. Мамы должны «перевести», что они поняли.
Ведущий 2: А теперь немного отдохнём и посмотрим небольшую историю, которая происходит в некоторых семьях. А может быть, такое бывает и у вас?
Сценка «Три мамы»
Действующие лица: Ведущий, дочка Танюша, мама и бабушка. За столом 4 стула. На одном сидит Танюша с куклой.
Ведущий: Танюша под вечер с прогулки пришла, и куклу спросила…Танюша: Как, дочка, дела? Опять ты запачкала ручки и ножки, наверно, играла с собачкой и кошкой? Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками просто беда! Скоро ты будешь как спичка, худа. Иди – ка обедать, вертушка! (Усаживает куклу рядом за стол)
Ведущий: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила…
Мама: Как, дочка, дела? Опять заигралась, наверно, в саду? Опять ухитрилась забыть про еду? «Обедать!», - кричала бабуля 100 раз, а ты отвечала: «Сейчас, да сейчас». С этими дочками – просто беда! (Усаживает дочку за стол)
Ведущий: Тут бабушка, мамина мама пришла и маму спросила…
Бабушка: Как, дочка, дела? Наверно в больнице за целые сутки опять для еды не нашлось ни минутки, а вечером съела сухой бутерброд. Ведь столько у вас там забот и хлопот. Нельзя же сидеть целый день без обеда. Уж доктором стала, а всё непоседа. Ты ведь, родная, так молода… С этими дочками просто беда! (Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки).
Ведущий: Три мамы в столовой сидят. Три мамы на дочек глядят: Что с дочками делать упрямыми?
Все: Ох, как непросто быть мамами!
Слайд 3.
Исполняется песня «Поговори со мною, мама»
Ведущий 1: Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Мы будем задавать вопрос, а вы хором отвечайте, только дружно и громко!
1 – Кто пришёл ко мне с утра?
2 – Кто сказал: «Вставать пора
1 – Кашу кто успел сварить?
2 – Чаю в чашку кто налил?
1 – Кто косички мне заплёл?
2 – Целый дом один подмёл?
1 – Кто меня поцеловал?
2 – Кто ребячий любит смех?
1 – Кто на свете лучше всех?
Ведущий 2: Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:
1. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? («Репка»)
2. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Что приносил невод и что просил старик? (6 раз ходил старик к морю; 1 раз ходил – пришёл невод с травою морскою, пришёл невод с одною рыбкой; 2 раз – просил корыто, 3 раз – избу, 4 раз - жена хочет быть столбовою дворянкой, 5 раз – вольною царицей, 6 раз – владычицей морскою.)
3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжёлой судьбе актёров? (А. Толстой «Приключения Буратино, или Золотой ключик»)
4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? ( 3 раза: комар, муха, шмель.)
5. Как звали героев сказки «Теремок»? (Мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайка – попрыгайка, лисичка – сестричка, волк – зубами щёлк, Медведь)
6. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении ещё более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне».)
7. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности всё кончается благополучно? (Ш. Перро «Красная шапочка»)
8. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».)
Исполняется песня «Мама»
Ведущий 2: Приглашаются три мамы вместе со своими детьми. Мамы хотят, чтобы дети всегда были здоровыми и сытыми. Сейчас мамы будут кормить своих детей. Причём с закрытыми глазами. (Всем завязывают глаза) Мамы и дети кормят друг друга бананами.
Слайд 4. Исполняется песня «Деревенька»
Ребёнок 5:
Говорят – у мамы руки не простые.
Говорят – у мамы руки золотые!
Я гляжу внимательно, подношу поближе,
Трогаю и глажу – золота не вижу.
Почему же люди наши заводские
Говорят – у мамы руки золотые?
Спорить я не буду, им видней –
Ведь они работают с мамою моей.
Слайд 5. Исполняется «Золотые руки»
Ведущий 2: А сейчас мы проверим, как ласково называют мам наши дети. Для этого мне понадобится 5 ребят. Вы по очереди будете называть ласковое слово (не повторяясь), которым вы называете свою маму, и так до тех пор, пока кто – то не остановится.
Ведущий 1: Дорогие мамы, примите в подарок танец.
Исполняется «У жирафа пятна»
Слайд 6.
Ведущий 2: Дорогие, родные наши мамы! Мы очень рады, что вы у нас есть – ведь вы самые близкие для нас люди. От всей души поздравляем вас с вашим праздником. Желаем вам добра, удачи и любви! Мы вас очень любим!
Ведущий 1: Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме!
За песенки и сказки, за хлопоты и ласки, за вкусные ватрушки, за новые игрушки!
Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме!
За книжки и считалки, за лыжи и скакалки, за сладкое варенье, за долгое терпение.
Хором: Девчонки и мальчишки! Давайте вместе с нами спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме!
Все дети (хором): Спа-си-бо!
Исполняется песня-переделка на мотив «Изгиб гитары жёлтой…»
Изгиб гитары жёлтой ты обнимаешь нежно.
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
И бабушек мы вспомним – они ведь тоже мамы.
Их теплоту и ласку не будем забывать.
А через годик снова в ноябрьский денёчек
На празднике совместном мы встретимся опять.
Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!
Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!
И твёрдо обещаем, что мы не подведём вас.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Ведущие 1: Всем спасибо за вниманье,
2: За задор, за звонкий смех,
1: За огонь соревнованья,
2: Обеспечивший успех.
1: Вот настал момент прощанья.
2: Будет краткой наша речь:
1: Говорим вам:
Хором: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»
Исполняется песня «Мама, будь со мною рядом…»
Дети дарят мамам поделки, сделанные своими руками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Внеклассное мероприятие, посвящённое 125-летию со дня рождения основоположника мордовской литературы, поэта Захара Федоровича Дорофеева
Захар Фёдорович Дорофеев останется в нашей памяти сыном мордовской земли, который положил начало мордовской поэзии, Учителем с большой буквы, который сделал очень много для того, чтобы Россия и весь м...
Внеклассное мероприятие, посвящённое памяти заслуженного писателя Мордовии Григория Ильича Пинясова.
Забота о возрождении мордовского народа, борьба за спасение народной нравственности – вот проблемы, которые двигали его пером. Григорий Ильич Пинясов являлся членом правления...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/12/picture-754877-1455302154.jpg)
Методическая разработка к открытому внеклассному мероприятию, посвящённому 100-летию революции «Петроградское небо мутилось дождем»
Открытое внеклассное мероприятие подготовлено в рамках цикла мероприятий, посвящённых 100-летию Октябрьской революции в России и нацелено на учащихся колледжа. В форме историко-литературной композиции...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/22/picture-1080286-1542892421.jpg)
Сценарий внеклассного мероприятия, посвящённого 80 -летию В.Н.Терешковой
Внеклассное мероприятие "Эй, небо, сними шляпу!" посвящено 80-летию В.Н.Терешковой - первой женщине космонавту..Её героизм и твёрдость в выбранной профессии служит величайшим примером ...
КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ, ПОСВЯЩЁННОГО ДНЮ МАТЕРИ
Для педагогов-организаторов, музыкальных руководителей. В форме литературно-музыкальной композиции....
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/12/picture-1473558-1683870450.jpg)
Сценарий внеклассного мероприятия, посвящённого Дню памяти жертв Холокоста
Методическая разработка представляет собой сценарий открытого внеклассного мероприятия и презентацию к нему....
План-конспект внеклассного мероприятия, посвящённого первому Народному учителю Республики Мордовия А.А. Прохорову
На мероприятии рассказывается учащимся о первом Народном учителе Прохорове А.А. Актуальность темы внеклассного мероприятия - в изучении и систематизации материала об известном педагоге нашего колледжа...