Программа по развитию одаренности у обучающихся
рабочая программа

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

 Цель программы:

1. Создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования.

2. Формирование системы работы по развитию индивидуальных способностей одаренных детей;

3. Формирование системы социально-психологической поддержки одаренных детей.

3.Укрепление положительной мотивации к учению.  

Задачи программы:

- совершенствование системы выявления и сопровождения одарённых детей;

-  выбор оптимальных форм и методов работы, которые способствуют физическому развитию и самостоятельности мышления,

- расширение возможностей для участия способных и одарённых школьников в муниципальных и районных олимпиадах  по физической культуре;

- активное  участие в предметных неделях, в муниципальных и районных спортивных соревнованиях;

- создание условий для укрепления здоровья одарённых детей.

Ожидаемые результаты реализации программы

 Реализация программы призвана способствовать:

- созданию условий для выявления и развития одарённых учащихся;

- созданию условий для сохранения здоровья одарённых учащихся;

-   повышению качества образования по физической культуре;

-   формированию технологии и программ для ранней диагностики и работы со способными и одаренными детьми;

- созданию системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагога для работы с одарёнными детьми;

Отличительные  особенности одаренных детей:

·        имеют  интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, высокое физическое развитие;

·        имеют доминирующую активную, ненасыщенную физическую потребность;

·        испытывают удовлетворённость от занятия спортом.

 Условно можно выделить следующие категории одаренных детей:

1. Дети с высокими общими интеллектуальными способностями.

2. Дети с высокими способностями в области физической культуры и спорта.

Критерии эффективности работы с одарёнными детьми

- отсутствие неуспевающих по предмету

- учащиеся становятся призёрами олимпиад по физической культуре

- победителями и призёрами спортивных соревнований

Основные мероприятия программы 

- разработка и внедрение индивидуальных подпрограмм для одарённых детей;

- использование технологии личностно – ориентированного обучения;

- организация школьной олимпиады, соревнований по видам спорта;

- приобретение инвентаря и оборудования для оптимизации работы с одарёнными детьми;

- организация и участие в районной олимпиаде и спартакиаде школьников.

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми:

·        принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

·        принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

·        принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

·        принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя. 

Формы работы с одаренными детьми:

- индивидуально-групповые занятия с одаренными учащимися;

- индивидуальные задания на уроках;

- использование заданий повышенной сложности, заданий с опережением;

- участие в предметной неделе,

- участие в олимпиадах по физической культуре;

- участие в спортивных соревнованиях;

- работа по индивидуальным планам;

 - занятия в спортивных секциях.