Проект "Иркутск студенческий"
проект на тему

ВЫБОР ПРОФЕССИИ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ УЖЕ СЕГОДНЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОСОЗНАННОЙ НЕОБХОДИМОСТЬЮ И ИМЕННО ДЛЯ НИХ ПРОЕКТ РЕАЛИЗУЕТ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО МЕРОПРИЯТИЙ И ВСТРЕЧ, ПОСВЯЩЕННЫХ РАЗНЫМ ВАЖНЫМ, НО НЕ ОЧЕНЬ МОДНЫМ СЕГОДНЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ.ЗНАКОМСТВО С УЧИЛИЩАМИ, ТЕХНИКУМАМИ, КОЛЛЕДЖАМИ НАХОДЯЩИМИСЯ В ГОРОДЕ ИРКУТСКЕ.

 ОСНОВА ПРОЕКТА – ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ И ПОГРУЖЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ! ЭТО ПРОЕКТ ПРОБЫ СЕБЯ.

ПРАКТИКО – ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ.

Иркутск - студенческий

Основная часть.

Аннотация (Резюме):

Каждый старшеклассник, думая о своем будущем, в первую очередь решает, какую профессию выбрать. И в этот особый период жизни подростков очень важно, чтобы  взрослые помогли овладеть навыками осознанного и самостоятельного выбора профессии. Проект дает эту  возможность, хотя многим представляется, что хороший результат реализации  профориентационного проекта – это выбор конкретной профессии, принятые решения. Другими словами, мы попытаемся дать участникам «не рыбу, а удочку».

Выбор профессии для старшеклассников уже сегодня  является осознанной необходимостью и именно для них проект реализует максимальное количество мероприятий и встреч, посвященных разным важным,  но не очень модным сегодня специальностям. Согласно статистике приобретая модные профессии, многие из выпускников не работают по специальности и потому они часто не удовлетворены своим выбором.

Это проект интеграции воспитанников во взрослую профессиональную жизнь города, способ получить максимум информации и знаний о профессиях и о себе в ней, это открытие  проф-пространства возможностей жизни и вариантов выбора пути.

Проект познакомит подростков с профессиями  которые воспитанники могут получить в городе Иркутске.

Проект профориентации «Иркутск - студенческий» содержит пять подпрограмм профориентации, некоторые из них будут вести профессионалы своего дела (предприниматели, фермеры и т.д.) одним словом наши  добровольные помощники (волонтеры):

• Тренинги по профессиям
• Психологические тренинги
• Профориентация тестирование
• Экскурсии в организации, компании
• Встречи с профессионалами
• Проект рассчитан до августа 2016 года
• Участники проекта выпускники ЦПД  Свердловского  района г Иркутска.
• Заключительным этапом проекта станет фотовыставка: «Я, выбираю профессию».

Введение:

ЦПД Свердловского района г. Иркутска,  реализуя  данный проект со своими социальными партнерами, своей  главной задачей  видит  оказание не только информационной поддержки воспитанников,  но и в одновременном комплексном решении ряда проблем молодежи в  выборе будущей профессии.

Особая роль в нашем  проекте отводится профессионалам в разных профессиях,  которые являются специалистами с большим опытом работы.

Социальными партнерами  в разработке  и его дальнейшей реализации проекта являются все заинтересованные стороны, такие как, образовательные учреждения города, отдел по делам молодежи,  центр занятости населения, средства массовой информации.

Кроме того, участие в проекте позволит участникам  принимать новые для себя роли, реализовывать качества (руководство, организация), которые до сих пор не задействовались в таком масштабе.

Постановка проблемы:

Проблема выбора пути встает перед молодыми людьми в тот момент, когда они еще не обладают жизненным опытом, более того находятся под воздействием  все возрастающего потока информации, сменой социального престижа многих профессий, колебаниями в оценке их значения.

Количество профессий в наши дни измеряется пятизначным числом, а их мир представляет собой подвижную картинку.

К 15-17 годам у большинства подростков складывается ориентация на сферу будущей профессиональной деятельности. В этот период у ребят начинает активизироваться процесс профессионального самоопределения, у них проявляется личностный смысл выбора профессии, приобретается опыт соответствия общественно полезных целей той или иной профессии своим идеалам.  Именно поэтому целевой группой проекта выбрана эта категория ребят в возрасте от 15 – 17лет.

Престиж профессий очень изменчив. Как приспособится к изменяющимся условиям  и времени, найти смысл в конкретной профессии, несмотря на то что, казалось бы, профессия не престижна? Как адекватно оценить привлекательность и перспективы развития той или иной сферы деятельности в городе или в его окрестностях?

Ответить на эти и многие другие вопросы  ребятам поможет реализация данного проекта.

Проект поможет ребятам «связать» свою профессию с предрасположенностью к ней, руководствуясь результатами тестирования на предпочтение к профессиональной деятельности, рекомендациями психолога, опытом личностного знакомства с профессиями и мастерами своего дела. В этом возрасте  всегда нужно видеть конкретные примеры людей, достигших определенных успехов в родном городе, узнавать все новое, общаясь  с профи,

Участие в проекте это важнейший этап в жизни ребят, он нацелит их на ответственное отношение к собственной судьбе и к судьбе родных, подготовит к осознанному выбору профессии, а для партнеров проекта это не только реклама их деятельности, но и обеспечение будущими молодыми кадрами  их предприятий.

Целевая группа

Проект рассчитан на подростков и молодежь в возрасте от 15 – 17лет, только начинающих свой путь профессионального самоопределения.

Цель проекта:·

Формирование у подростков способности выбирать сферу профессиональной деятельности и направления продолжения образования, оптимально соответствующие личностным особенностям и запросам рынка труда города Иркутска и Иркутской области и как результат  создание системы действенной  профориентации в городе,  на основе  объединения активной части местного сообщества.

Задачи проекта:

• изучить потребности рынка труда города и района  и профессиональные предпочтения подростков;
• расширить представления участников проекта о современном «рынке профессий» в родном городе;
• диагностика профессиональных интересов и склонностей участников;
• организация профессиональных проб участников  через тренинги по профессиям для  самоопределения в выборе будущей профессии;
• сформировать положительное отношение подростков к себе, осознание своей индивидуальности применительно к реализации себя в будущей профессии;
• вдохновить подростков идеями для реализации личных способностей в поисках своей профессии;
• сформировать умение соотносить свои интересы и способности с требованиями, выдвигаемыми будущей профессией;
• раскрытие личностных качеств и реализация  творческих способностей участников;
• формирование круга комфортного общения подростков;
• обеспечение сотрудничества с партнёрами по проекту, заинтересованными в успешном решении данной проблемы.

Актуальность проекта:

Актуальность продиктована самой жизнью, в сложившейся экономической ситуации значительные изменения претерпевает выбор профессии: на рынке труда появились новые и качественно изменились старые профессии. Возникло множество альтернативных учебных заведений. Процесс выбора профессии приобрел другую направленность.

Важность и обязательность профориентации подростков очевидна, в ней заинтересованы и воспитатели, мечтающие видеть своих детей успешными, состоявшимися людьми, и работодатели, желающие нанимать в качестве своих сотрудников образованных специалистов, мотивированных на успешную самореализацию в избранной сфере деятельности.

Каждый из нас знает, насколько важно найти свое место в жизни, заниматься делом, которое по душе, самоутвердиться. Мы часто задавались вопросами - многие ли из нас сделали выбор профессии осознанно? Многие ли из нас получив образование, продолжают работать по специальности? И как сегодня подростки принимают решение о выборе будущей профессии – рекомендация родителей, друзей, учителей или «мода» на определенные профессии? Как сделать правильный выбор? 

Данная проблема стояла перед молодыми всегда, но в настоящее время в связи с новыми социально-экономическими условиями и быстро изменяющимся рынком труда становится особенно актуальной. Молодёжь практически не владеет информацией о множестве новых профессий в районе, да и традиционные претерпевают изменения, что требует умения быстро перестроиться, мобилизоваться, чтобы оказаться нужным и востребованным.

Однако в 15-17 лет, т.е. когда остро стоит проблема выбора, молодые люди имеют  смутные представления о себе, они еще мало, в чем успели себя попробовать. Так же мало подростки знают и о разных специальностях, чаще всего их представления   поверхностные.

Вот так возникла идея помочь ребятам правильно сделать выбор профессии. И мы решили предоставить возможность подросткам  «ОБМЕРИТЬ СЕБЯ» (пройти тесты и принять участие в тренингах) и «ПРИМЕРИТЬ» ПРОФЕССИЮ НА СЕБЯ? Как пальто? – Вот как здорово! Ой, в этом мне неудобно! А это жмет, не повернутся! А в этом мне тесновато! Буду носить, это мой размер!  А здесь пуговицы не того цвета!!!

Социальное партнерство:

• Представители ресурсного центра по профориентации молодёжи.
• Представители и администрация Ремесленного училища.
• Представители и администрация ПТУ №14 г. Иркутск.
• Представители и администрация ООО Агентство «Русский праздник»
• Представители и администрация Колледж культуры г. Иркутск.
• Представители и администрация Института МВД.
• Представители и администрация Аграрного техникума г. Иркутска.

Уникальность проекта.

Особенностью данного проекта является опережающая работа по освоению участниками  самого механизма принятия решения, освоения «поля возможностей и ответственности».

Отличительность  проекта в комплексном подходе к профориентации подростков, а именно –  в единовременной реализации  выше указанных пяти профориентационных подпрограмм, направленных на «примерку» профессии: от тестирования до  экскурсий на профессиональную «территорию».

Ожидаемые результаты:

• Сформированные  у   участников проекта представления о рынке труда, профессиях востребованных в современных социально-экономических условиях и о развитии своей будущей карьеры.
• Появление новых ценностных ориентаций и смыслов выбора профессии в родном городе.
• Повышение популярности рабочих профессий и выбор участниками учебных заведений, подготавливающих востребованные профессии в городе.
• Занятость подростков в летний период как результат укрепления сотрудничества между социальными институтами и организациями города  по  профориентации.
• Создание инновационных моделей социального партнерства в проведении профориентационных мероприятий, направленных на социально-экономическую адаптацию ребят на рынке труда.
• Снижение тревожности у подростков перед выбором профессии.
• Повышение престижа  ЦПД Свердловского района, его  востребованности в местном сообществе.

Оценка эффективности проекта будет дана с помощью следующих методов:

• Активность участия  в проекте  подростков – ежемесячный мониторинг
• Результаты опросов и анкетирования участников и организаторов проекта.
• Совместное обсуждение с партнерами проекта промежуточных и заключительных результатов проекта.
• Представление в отчете сопроводительных материалов  (статистический анализ - до и после реализации; фотографии и видеофильм о реализации проекта).
• Отзывы ребят об организованных тренингах, встречах и экскурсиях
• Составление отчета Центральной районной библиотекой.
• Опыт будет обобщен в рамках работы круглого стола и оформлении фотовыставки..

Общий срок проекта. 2016-2017 уч.год

Проект состоит из следующих этапов:

1.Подготовительный.

• анализ регионального опыта по профориентации и литературы по данной проблеме;
• разработка, обсуждение и корректировка тематики тренингов по профессиям, встреч  и экскурсий;
• подготовка окончательных договоренностей между участниками и партнерами проекта;
• закупка и  установка оборудования по проекту.

2.Основной этап.

• реализация подпрограмм проекта через массовую работу  (согласно  плана);  
• промежуточная диагностика реализации проекта через опросы, анкетирование, отзывы) и анализ результатов;
• коррекция проекта по результатам диагностик.

3.Заключительный этап.

• анализ результатов промежуточных и заключительных исследований - выводы о результативности проекта;
• Оформление фотовыставки «Иркутск – студенческий».
• распространение полученного опыта.

План реализации практико – ориентированного проекта

«Иркутск – студенческий»