Методы исследования конфликтов
презентация к уроку по теме
методы исследования конфликтов
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 191.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Методология науки о конфликте включает в себя целый комплекс конкретно-научных приемов исследования, которые в свою очередь преломляются во множество специальных процедур — методиках получения научных данных. Эта методология имеет различные уровни —философский, общенаучный, частно – научный и представляет собой целостную систему методов и приемов.
Основными методами, обеспечивающими наиболее полную базу данных о конфликтном взаимодействии, его участниках,причинах и результатах являются: 1) структурно – функциональный; 2) процессуально – динамический; 3) метод типологизации; 4) прогностический; 5) разрешительный. Если с помощью первых трех методов в конфликтологии решаются объяснительные задачи, то прогностический метод обеспечивает предвидение возможного развития и результатов конфликта, а разрешительный метод нацелен на практические задачи управления конфликтом.
Структурно-функциональный метод способствует выявлению основных элементов конфликтного взаимодействия, определению роли каждого из них. Для структурного подхода характерно рассмотрение явления в статике, то есть находящегося в состоянии покоя. Преимущество этого метода в том, что он помогает найти некоторые устойчивые составляющие даже в таком подвижном явлении, как социальный конфликт. Выявление структурных элементов и их функций в конфликте является важнейшей предпосылкой его успешного регулирования. Структурно – функциональный метод.
Важнейший инструмент процессуального анализа — определение основных этапов или стадий развития конфликта. Например, конфликт, начавшийся с митингов протеста, может продолжиться в виде массовых демонстраций и завершиться силовыми столкновениями. Динамика конфликта может выразиться как в виде его эскалации, так и в направлении снижения уровня напряженности. Процессуально – динамический метод.
Типологизация — еще один эффективный метод социально-психологического анализа. Типологизация способствует не только описанию различных типов конфликтов, но и более глубокому уяснению их устойчивых, сущностных признаков, проявляющихся в многообразии форм социального противостояния. Метод типологизации служит связующим звеном эмпирического, конкретно-социологического и теоретического уровней исследования. Метод типологизации.
Прогнозирование отличается от утопических фантазий тем, что опирается на результаты предварительного глубокого структурного, генетического и типологического анализа. Описывая возможные варианты развития конфликтного взаимодействия, прогностический подход вместе с тем описывает оптимальные пути и средства урегулирования конфликта. Прогнозы могут быть подразделены на кратко-, средне- и долгосрочные. Прогнозирование может использовать методики экспертных оценок, математическое моделирование и другие. Прогностический метод.
В рамках этого метода рассматриваются как основные стратегии, так и тактики улаживания конфликтов. К числу таких стратегий относятся стратегии ухода от конфликта, его силового подавления, а также наиболее часто используемая в демократических странах - стратегия компромисса, взаимных уступок. Разрешительный метод.
Вся совокупность указанных основных методов конфликтологии составляет ее методологическую стратегию. Ее реализация предполагает использование целого арсенала конкретных методик и процедур, составляющих тактику конфликтологического исследования. В связи с социально-психологической природой конфликта этот инструментарий конфликтологии во многом совпадает с исследовательскими процедурами, применяемыми социологией и психологией Вывод.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Исследовательская работа "Декорирование одежды - один из методов исследования творческого потенциала и профессионально важных качеств обучающихся"
Результатом развития творческих способностей и профессионально важных качеств, является воспитание у обучающихся: воображения, фантазии, творческого мышления, трудолюбия, стремление к проф...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/14/picture-526644-1415966661.jpg)
Методология и методы исследования
Данная презентация может быть использована на уроках по учебной дисциплине "Психология" в качестве наглядного средства обучения и контроля качества обучения....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/03/picture-468638-1438587988.jpg)
Лабораторные методы исследования. Роль среднего медицинского персонала в проведении лабораторных исследований
Тема, раскрываемая в пособии, актуальна, так как обучение пациента правильному сбору биологического материала является одной из главных обязанностей деятельности среднего медицинского работника в любо...
практическое занятие Методы профилактики конфликтов в ДОУ
практическое занятие для студентов по специальности Дошкольное образование по МДК 02.06 Психолого - педагогические основы организацииобщения детей дошольного возраста. Работа состоит из теоретического...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/17/picture-1118338-1550422524.jpg)
Методическое пособие по теме "Инструментальные методы исследования. Эндоскопические методы исследования" для проведения практического занятия по ПМ.04 специальность Сестринское дело
Инструментальные методы исследования – это одни из самых распространенных в настоящее время дополнительных методов обследования, применяемые при патологии практически всех систем организма. Диаг...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/02/picture-974190-1530560562.jpg)
Методы исследования в индивидуальном проекте обучающегося колледжа и типичные ошибки при формулировке методов исследования.
Методическая разработка предназначена для преподавателей, осваивающих проектную деятельность в урочной и внеурочной практике, при подготовке студентов к выполнению индивидуальных проектов и их успешно...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/22/picture-897891-1487794884.jpg)
Рентгенологические, эндоскопические методы исследования. Методы УЗИ, КТ, МРТ
Учебный материал по МДК.02.03. Технология оказания медицинских услуг....