Оборина Елена Леонидовна

Главной целью своей педагогической деятельности считаю создание благоприятных условий для социализации детей, способных    адаптироваться в современном обществе, через формирование навыков эффективного взаимодействия. Поэтому моя педагогическая деятельность строится на ранней профилактике отклонений в поведении и общении детей. Исходя из темы самообразования, во всех мероприятиях: общешкольных, классных делаю упор на межличностные отношения детей, профилактику конфликтов. Моё профессиональное убеждение: педагог должен учиться всему и постоянно.  

О себе

Замужем, двое детей. Образование высшее педагогическое (диплом с отличием). Коммуникабельна, энергична, пунктуальна, исполнительна. Стремление к развитию и профессиональному росту, обострённое чувство ответственности. Уверенный пользователь ПК. Активно занимаюсь общественной деятельностью.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С. Макаренко

Мой взгляд на мир

Оптимист.

Мои достижения

Моё портфолио

Проработав много лет воспитателем, пришла к выводу, что дети очень чутко улавливают слабости педагога и не прощают срывов, растерянности, беспомощности.  Достойное выполнение профессионального педагогического долга требует от меня принятия ряда обязательств: объективно оценивать собственные возможности, знать свои сильные и слабые стороны; обладать общей культурой умственной деятельности, культурой поведения, общения.  Педагогику создавали знаменитые личности, а мы, рядовые воспитатели, ежедневно подтверждаем или опровергаем её законы на практике.  На ваш суд представляю свои работы....Здоровая критика приветствуется....Спасибо!