Огиенко Игорь Николаевич

В детстве, играя со своими сверстниками я любил делать различные поделки своими руками для себя и своих друзей. В школе мне сразу понравился урок труда где под руководством и помощью учителя я научился изготавливать достаточно сложные и трудоемкие изделия(клюшку и маску для хоккея, точить коньки и т.д) С этого момента выбор профессии был предопределен. Закончив институт, пришел работать в школу и стал обучать детей столярному ремеслу. Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убежден, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересен ребятам как преподаватель, как человек. Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов.

О себе

Я, Огиенко Игорь Николаевич родился 25 сентября 1962года.

Окончил школу в 1979 году. В 1981 году поступил на курсы водителей в ДОСААФ и получил специальность водителя 3-класса с категорией: В, С.

С 1981 по 1983 год- служба в армии.

В 1983году поступил в Александровск-Сахалинское педагогическое училище и окончил его в 1985году по специальности преподавание труда и черчения в 4-8 классах образовательной школы(технический труд).

С 1985г по 2014год работал в коррекционной школе-интернат в должности учитель технического труда.

В 1988 году поступил заочно в Южно-Сахалинский государственный педагогический институт. Окончил его в 1992 году по специальности: общетехнические дисциплины и труд.

С 2015 года работаю мастером производственного обучения в Сахалинском Политехническом центре №1.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" Макаренко А.С.

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи  - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

2002 год -Почетный работник общего образования Российской Федерации.

2016год - Сертификат "Перспективы развития профессионального образования в Сахалинской области".

2013год- Диплом "За представление своего педагогического опыта.

2016год- Сертофикат "Развитие профессиональных и общих компетенций обучающихся с опорой на интегрированное обучение.

Апрель 2016год Диплом  Всеросийского Экспресс- конкурса "Методическая копилка педагога" III степени.

2012 год Грамота за многолетний добросовестный труд, педагогическое мастерство. высокий профессионализм.

2013год Грамота за высокий профессионализм, творческий поиск искусное мастерство и многолетний труд.

Моё портфолио

В данном электронном портфолио будут размещаться инструкционно- технологические карты,методические разработки открытых уроков,внеклассных мероприятий, ксерокопии наград, грамот, сертификатов за участие в конференциях и методических мероприятий, проводимых в учебном заведении и в области.

Портфолио: