Иванова Оксана Олеговна

О себе

В – внимательная

О – ответственная

С – старательная

П – позитивная

И – искренния

Т – тактичная

А – аккуратная

Т – трудолюбивая

Е – естественная 

ЛЬ – люблю детей и свою профессию

Мои достижения

Участие в профессиональных конкурсах:

2021 год

• Участие в ознакомительном тренинге: для педагогов «Профессиональные компетенции воспитателей», достигнутый уровень выполнения работы: высокий.
• Сертификат участника Городского фестиваля образовательных видеороликов «Новогодний калейдоскоп – 2021»

2020 год

• Участие в новогоднем челлендже Снежный батл;
• Сертификат организатора Всероссийской олимпиады "Эколята - молодые защитники природы";
• Сертификат организатора Всероссийского урока "Эколята - молодые защитники природы";
• Грамота за активное участие в профсоюзных мероприятиях, конкурсах;
• Грамота за проведенное профсоюзное занятие и подготовку методической разработки по теме: «Вместе весело шагать»;
• Сертификат у частника Городского  конкурса «Мир дошкольника — первый опыт»;
• Диплом образовательного проекта "Волшебный мир книг-2020" в рамках Городского проекта "Необычное в обычном";
• Диплом призера Городского конкурса образовательных видеороликов "Большая игротека-2020" в номинации: "Играем на ковре", конкурсный видеоролик: "Медвежонок";
• Сертификат участника Городского конкурса образовательных видеороликов "Большая игротека-2020" в номинации: "Играем на ковре";
• Сертификат за участие в IV Всероссийском конкурсе образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями;
• Диплом за 1 место во Всероссийском творческом конкурсе с Международным участием «75 ЛЕТ ПОБЕДЫ» Номинация: оформление патриотического уголка», Название работы: «С Днём Победы!»;
• Диплом лауреата II степени в номинации вокально-хоровой конкурсе III  Фестиваля дополнительного образования детей «Шаги к успеху»,  посвященного 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

2019 год

• Участник Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы – 2019» в номинации «Воспитатель года»;
• Грамота за участие в окружном фотоконкурсе – 2019 «Педагог. Моменты»;
• Грамота победителя в номинации «Креативность и оригинальность оформления» смотра-конкурса физкультурных уголков.

2018 год

• Грамота победителя в окружной творческой акции «Год охраны труда в Профсоюзе»;
• Сертификат участника Городского конкурса образовательных видеороликов "Большая игротека" в рамках Городского проекта "Необычное в обычном" В номинации: Подвижная игра;
• Грамота за строевую слаженность, провяленную в смотре-конкурсе строя и песни, посвященном Дню защитника Отечества.

Курсы повышения квалификации:

• Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации: «Обеспечение и реализация дошкольного образования в условиях дистанционного обучения», в объёме 16 часов, 2020.
• Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации: «Технология организации игровой деятельности детей дошкольного возраста», в объёме 16 часов, 2020.
• ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» по дополнительной профессиональной программе: « Дошкольное образование: цели, содержание, педагогические практики в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта», в объёме 36 часов, 2019.
• Сертификат об участии в следующих мероприятиях День дошкольного образования: Лекция (2 академ. часа) Речевое развитие дошкольников: от речевых ситуаций к освоению русского языка. Программно-дидактический комплекс «Речь плюс. Речевое развитие в детском саду»; Лекция (2 академ. часа) Развивающие игры В.В. Воскобовича – инновационный подход в работе с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста; Лекция (2 академ. часа) Программа «Первые шаги» и программно-методический комплекс для детей раннего возраста
• Сертификат об участии в методическом семинаре по теме:  «Игровое пространство современного дошкольника»,  в объёме 4 часов, 2019.
• Сертификат о прохождении обучения по обучающей профилактической программе в рамках городского семинара «Комплексный подход в развитии здоровой личности ребенка», в объёме 4 часов, 2018.
• Сертификат о прослушивании курса по теме: «ПМК «Мозаичный парк – современный инструментарий в системе дошкольного образования», в объёме 4 часов, 2018.

Участие в вебинарах:

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Международная педагогическая академия дошкольного образования» (МПАДО):

• "Пространство детской реализации. Проектная деятельность",  1 час, 2020;
• "Планы физкультурных занятий",  1 час, 2020;
• "Развивающий диалог как инструмент развития познавательных способностей",  1 час, 2020;
• "Развитие речи в детском саду 4-5 лет", 2020;
• "Библиотека в детском саду. Технология работы", 2020;
• "Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста", 2020;
• "Библиотека в детском саду. Ресурсы и списки рекомендованной литературы", 2020;
• "Открытые эфиры. 15 минут с ребенком в детском саду и дома", 2020.

Издательский дом «Первое сентября»:

• Эффективные технологии раннего обучения английскому языку (от дошкольников до начальной школы). Вебинар издательства «Титул», 2 академических часа, 2020;
• Современные развивающие игры от 1,5 до 99 лет, 2 академических часа, 2020;
• Создание материалов и пособий для занятий с дошкольником с помощью МЕРСИБО, 2 академических часа, 2020;
• Коррекционная работа с дошкольниками в интерактивных игровых занятиях МЕРСИБО, 2 академических часа, 2020;
• Развитие старших дошкольников и эффективная подготовка к школе. Программа «Готовимся к школе. Перспектива», 2 академических часа, 2020;
• Создаем автономную образовательную организацию. Источники финансирования образовательного предпринимательства в РФ. Бюджет, 2 академических часа, 2020;
• Интерактивные технологии МЕРСИБО в занятиях с дошкольниками, 2 академических часа, 2020;
• Создаем автономную образовательную организацию. Юридические основы образовательного предпринимательства в Российской Федерации. Важные особенности управления, 2 академических часа, 2020;
• Создаем автономную образовательную организацию. Как создать проект в области образовательного предпринимательства, 2 академических часа, 2020;
• Работа детского сада с использованием дистанционных технологий: риски, возможности, направления развития, 2 академических часа, 2020;
• Развитие навыка чтения в интерактивных игровых занятиях с МЕРСИБО, 2 академических часа, 2020;
• Формирование привычек здорового образа жизни у детей в образовательном процессе, 2 академических часа, 2020;
• Создаем автономную образовательную организацию. Образовательное предпринимательство в Российской Федерации: история и перспективы, 2 академических часа, 2020;
• Рабочие листы для онлайн-обучения: Первые шаги к дистанту, 2 академических часа, 2020;
• Анализ, коррекция и развитие пространственных представлений у дошкольников и младших школьников на примере адаптированных фигур Тейлора, 2 академических часа, 2020.

Издательство "БИНОМ. Лаборатория знаний":

• «Закон о воспитании: план действий дошкольной организации по реализации новых положений законодательства» , 1 час, 2020;
• «Что такое проектная задача и как её использовать в образовательном процессе?», 1 час, 2020;
• «Ребёнок идёт в первый класс. Период адаптации», 1 час, 2020;
• Работа с литературным текстом: содержание, композиция, изобразительные средства (система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова)», 1 час, 2020;
• Онлайн-конференция " Возможности системы развивающего обучения Л.В. Занкова для профессионального роста педагога. Часть 2», 6 часов, 2020;
• Онлайн-конференция " Возможности системы развивающего обучения Л.В. Занкова для профессионального роста педагога. Часть 1», 6 часов, 2020;
• «Как развить орфографическую зоркость учащихся начальной школы (система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова)», 1 час, 2020;
• «Современные педагогические технологии в дошкольном образовании: риски внедрение и дополнительные возможности развития», 1 час, 2020;
• «Основа формирования навыка письма (на примере работы с тетрадями по письму Беззруких М.М.)», 1 час, 2020;
• «Малыш приходит в детский сад: работа педагога в период адаптации. Часть 2», 1 час, 2020;
• «Малыш приходит в детский сад: работа педагога в период адаптации. Часть 1», 1 час, 2020;
• «Сегодня дошкольник, через год – успешный первоклассник», 1 час, 2020;
• «Развитие когнитивных способностей ребёнка-дошкольника через изучение иностранного языка», 4 часа, 2020;
• «Рисуем и сочиняем с Марией Колкер. Дивный новый я: автопортреты, маски и грим», 4 часа, 2020;
• «Онлайн-занятие для дошкольников с книгой «Куда пойдём? В цирк», 4 часа, 2020;
• «Рисуем и сочиняем с Марией Колкер. Срочно в номер: делаем журнал (или книжку) с детьми», 4 часа, 2020;
• «Учим детей разумной осторожности», 4 часа, 2020;
• «Сидим дома весело и с пользой: сезонная математика», 4 часа, 2020;
• «Игра как эффективный инструмент воспитания дошкольника», 4 часа, 2020;
• «Рисуем и сочиняем с Марией Колкер. Сотворение мира: играем с географическими картами», 4 часа, 2020;
• «Ребёнок не хочет заниматься. Что делать?», 4 часа, 2020;
• «Пушкин - наше всё! Как рождается любовь к поэзии у ребёнка дошкольного возраста», 4 часа, 2020;
• «Рисуем и сочиняем с Марией Колкер. В четыре руки: совместные рисовальные игры для двух детей», 4 часа, 2020;
• «Конфликты у дошкольников. Братья и сёстры. Как ссориться и мириться», 4 часа, 2020;
• «Сидим дома весело и с пользой: сказочная математика», 4 часа, 2020;
• «Развиваем таланты ребенка-дошкольника: логика и речь», 4 часа, 2020;
• «Сам себе логопед или как сформировать у ребёнка правильное произношение  звуков родного языка» , 4 часа, 2020;
• «Рисуем и сочиняем с Марией Колкер. Оставь свой след или 4 игры с отпечатками» , 4 часа, 2020;
• «Зачем нужны развивающие книги ребенку - дошкольнику» , 4 часа, 2020;
• «ТРИЗ подход. Инструменты для работы с информацией и самостоятельного обучения» , 4 часа, 2020;
• «Системность и комплексность развивающих занятий для дошкольников. Делимся опятом педагогов «Школы развития «Маяк» », 4 часа, 2020;
• Рисуем и сочиняем с Марией Колкер. Книжный иллюстратор: где обучается, как работает, как попадает  в издательства», 4 часа, 2020;
• «Мастерилки: почему это важно и зачем это нужно дошколятам  не только», 4 часа, 2020;
• «Развитие речи дошкольников. О новых пособиях по смысловому чтению» , 2 часа, 2020;
• «Роль сюжета в повествовательном произведении», 2 часа, 2020.

АО «Издательство «Просвещение»:

• Формирование школьной зрелости в дошкольном возрасте, 1 час, 2021;
• Особенности психологического и интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста в период подготовки к школе, 2 часа, 2021;
• Как научить ребенка рассуждать? Развиваем логическое мышление у дошкольников, 1 час, 2020;
• Эффективный подход в решении задач по подготовке к школе детей с особенностями развития. Социальное взаимодействие детского центра реабилитации с НКО, 1 час, 2020;
• Комплексные развивающие занятия с дошкольниками на основе предметно-практической деятельности, 1 час, 2020;
• Почему ребенок не хочет учиться? Разбираемся в причинах отсутствия учебной мотивации, 1 час, 2020;
• Математика до школы. Формирование элементарных математических представлений детей дошкольного возраста через дидактические игры, 1 час, 2020;
• Родительские запреты и предписания: влияние на жизнь ребенка, 1 час, 2020;
• Как привить любовь к книге? Практические советы для родителей детей-зумеров, 1 час, 2020;
• Когнитивное развитие дошкольника цифровой эпохи, 1 час, 2020;
• Как научить ребенка рассуждать? Логические задачи для дошкольников, 1 час, 2020;
• Система работы дошкольной образовательной организации по речевому развитию детей, 1 час, 2020;
• Подготовка к школе: обучение дошкольников умению планировать свою деятельность, 1 час, 2020.

Публикации:

• Публикация статьи в официальном электронном всероссийском сетевом издании журнал «ДОШКОЛЬНИК.РФ» №6(127) февраль 2020 г.