Главные вкладки
Козлова Олеся Анатольевна
Педагог - организатор "Вмести мы сила"
Профессия: Педагог- организатор
Профессиональные интересы: Оцнека эффективности внедрения инновации
Увлечения: Гулять в лесу, ходить с детьми на лыжах, кулинария, путешествовать.
Страна: Россия
Регион: Ямало-Ненецкий АО
Населенный пункт: г.Тарко-Сале, Пуровский р-он
Место работы: МБОУ "СОШ №3"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/olesya-kozlova"Воспитание детей-это мудрое ограничение. Ребенок должен понять, что есть три вещи: МОЖНО, НЕЛЬЗЯ, НАДО"
Я закончила Шадринский государственный педагогический институт по специальности «Социальный педагог».
О себе
Я – женщина, и этим я опасна.
Огонь и лед навек во мне одной.
Я – женщина, и значит я ПРЕКРАСНА.
С младенчества до старости седой.
Я – женщина, и в мире все дороги
Ведут КО МНЕ, а не в какой-то Рим.
Я – женщина, я избранная Богом…
Хотя уже наказанная им…
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Булгаков "Белая Гвардия"
Набоков "Подвиг"
Ерофеев "Вальпургиева ночь или шаги командора"
Мой взгляд на мир
Мой взгляд на жизнь дает множество преимуществ. Человек счастлив, не смотря на неприятные сюрпризы, которые преподносит жизнь достаточно часто. Чтобы не стать задерганным пессимистом и выработать позитивный взгляд на жизнь, существует несколько простых советов. У позитивных людей выше продолжительность жизни, лучший иммунитет, и личная эффективность
Моё портфолио
Я педагог – организатор. «Я думаю, что школа должна быть не только местом обучения, но и местом проведения досуга для многих школьников. Работа с детьми должна строиться по принципам добровольности, ориентировки на потребности и самоопределения детей. Основной принцип работы - создание возможностей проведения досуга соответственно возрасту, где учащимся должны быть предоставлены свободные пространства, в которых общение, действие, переживания и взаимопомощь относятся к определяющим факторам. Так же считаю, что воспитательный процесс строится на основе всестороннего изучения личности школьника, его гармоничного развития и активного участия в жизни школы».
