Олейникова Светлана Викторовна

Я - учитель! Как же хочется всегда с гордостью и без всякого стеснения произносить эти слова. Я верю, вернётся престиж и уважение к этой самой благородной  и нужной профессии, нужно только начать с себя и взять на себя такую ответственность - быть учителем.

О себе

Работаю учителем музыки в МКОУ «Безымянская СШ». Имею первую квалификационную категорию.В школе работаю с 2011 года. Считаю, что в ряду других школьных дисциплин мой предмет - один из самых интересных, самых развивающих и способствующих духовному  воспитанию и взрослению маленького человека. Свою работу очень люблю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой любимый автор - Александр Сергеевич Пушкин. Ведь его сказки учат быть добрыми, справедливыми, ценить хорошие качества человека, учат прощать и не держать зла, поступать по справедливости.

Мой взгляд на мир

Мы живем в сумасшедшем мире. Человек рождается и практически сразу же начинается его воспитание.
Человек постоянно задает себе вопросы: «Кто я такой?», «Зачем и для чего я живу?», «Кому все это нужно?».      Десятки, сотни вопросов задаем мы себе, пытаясь как-то понять и осмыслить свое существование.
Я считаю, что в человеке важнее всего — то, какой он в общении, какие у него мысли и представления о мире. Какой прок от денег, если у тебя нет любви к людям, сочувствия к чужой беде, если ты не умеешь и не хочешь по-настоящему дружить? Что толку от крутой машины, особняка в престижном районе с тёплым бассейном и павлинами на террасе, если ты так и остался глупым, не разбирающимся в искусстве, ограниченным человеком

Мои достижения

Мои заслуги это достижения моих детей. В школе я работаю не так давно, всего 5 лет. За эти годы неоднократно получали дипломы первой степени в городском конкурсе «Радуга талантов». Занимаем призовые места, участвуя в фестивалях, смотрах.

Моё портфолио

Моя профессиональная и воспитательная деятельность направлена не только на развитие и поддержку интереса и увлеченности детей вокальным и хоровым искусством, но и на поиски средств, приемов и методов, изучение различных вокально-хоровых методик с целью сделать вокальное искусство для детей наиболее доступным и увлекательным, тем самым развивая в них, помимо специфических музыкальных способностей, такие качества, как способность к сопереживанию, духовность, моральные и этические ориентиры, высокий художественно-эстетический вкус, любовь к Родине, коммуникативные качества.