Борейко Ольга Борисовна

О себе

Я, Борейко Ольга Борисовна, родилась 6 января 1964 года в городе Волхове Ленинградской области в семье рабочих. 

В 1981 году окончила среднюю школу №3 в городе Волхове.

 В 1981году поступила и в 1985 году окончила ЛГПИ  имени А.И. Герцена по специальности педагогика и методика начального обучения, присвоена квалификация – учитель начальных классов. С 1986 года работаю учителем начальных классов Лицея №126 Калининского района города Санкт - Петербурга.

Обучалась на курсах повышения квалификации “Интернет-технологии для преподавателя - предметника” Санкт-Петербургский региональный центр Федерации Интернет Образования, 2002 , “Проблемы диагностики образовательных результатов в ГОС общего школьного образования” АППО,2006 ”Информационно-коммуникационные технологии в образовании: совершенствование инструментария учителя-предметника” АППО, 2005, “Проблемы и перспективы развития начальной школы на современном этапе. Теория и технология современного начального обучения” НМЦ Калининского района, 2006,  “Современное российское образование: особенности реализации на первой ступени обучения”  АППО, 2008, “ФГОС начального общего образования” НМЦ Калининского района, 2010, "ФГОС: содержание и технологии", 2013

С 1998 года имею высшую квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко А.С "Педагогическая поэма"

Михаил Шолохов  "Поднятая целина"

Валентин Каверин "Два капитана"

Мои достижения

Имею правительственные награды: ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА Министерства образования Российской Федерации, 2001 Победитель конкурса педагогических достижений в номинации "Учитель года", 2005,Победитель ПНП "Образование", 2006

Моё портфолио

Тесты по по русскому языку в программе ЗНАК, для учащихся четвёртых классов. Затрагивают следующие темы: 1. Личные окончания глаголов 2. Все орфограммы русского языка. Результат ученик получает сразу после выполнения теста. Учитель в сводной ведомости может увидеть количество верно\неверно выполненных заданий, время, затраченное учеником на выполнение теста, ответы, выбранные учеником.