Главные вкладки
Теплова Ольга Анатольевна
сайт учителя английского языка
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: литературные переводы
Увлечения: чтение
Регион: Республика Башкортостан
Место работы: МБОУ СОШ №1 с. Иглино им.Бесценного В.Н.
Звание, ученая степень: Учитель высшей категории
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/olgga
О себе
Люблю преподавать английский язык. Для этого нахожу разные способы активизации внимания у детей к своему предмету. Это и различные игры во время уроков, и просмотр обучающихся короткометражных мультфильмов, и создание проектов. А во внеурочное время мы создаем свой мини-театр. Дети всегда любят слушать и петь английские песни, декламировать стихи на английском языке. Изуминкой наших занятий является разыгрывание диалогов, которые дети составляют сами. Они так вживаются в роль, что это является для них самым любибым домашним заданием.

Мои достижения
Мои ученики очень любят писать научно-практческие работы. вот один из примеров.
Мы все живем на одной планете, поэтому и развитие народов происходит по общим законам, хотя у каждого из них есть свои особенности. Так есть народы, которые были тесно связаны в далеком прошлом, например Англия и Россия. Поэтому фольклор обоих стран не мог не испытывать влияния друг друга.
У многих народов есть сказки со схожим сюжетом и героями. Это говорит о том, что люди из разных стран общались друг с другом, развивались похожими способами. [Аникин В.Г. Русский фольклор: учебное пособие/ Владимир Прокопьевич Аникин. – Москва: Высшая школа, 1987. -284с.] Через типовых героев раскрываются социальные, общественно-исторические и культурные явления, присущие определенному народу. На определенном этапе общественного развития зарождаются схожие мотивы и появляются типовые герои. Одним из таких типажей является образ младшего брата. По мнению Метелинского Е. М., «это частное выражение демократического протеста против возникающего в период разложения родового строя классового неравенства».[Метелинский Е.М. Герой волшебной сказки : происхождение образа. М. – СПб: «Академия Исследований Культуры», «Традиция», 2005. 240 с. – с.56 ] Образ младшего брата всегда идеализируется в сказочном сюжете. Старшие же браться противопоставляются младшему, особенно, что касается наследства. Тем не менее, младший брат в конце сказки всегда оказывается в выгодном положении
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты