Ондар Руслана Александровна

Необъятную сферу наук я себе представляю как широкое поле, одни части которого темны, а другие освещены. Наши труды имеют своей целью или расширить границы освещенных мест, или приумножить на поле источники света. Одно свойственно творческому гению, другое — проницательному уму, вносящему улучшения.

Дидро Д
Источник:http://www.wisdoms.ru/179.html

О себе

Родилась в селе Бай-Хаак, закончила Бай-Хаакскую среднюю школу в 1998 году. 2004 году закончила ТывГУ по специальности учитель химии, 2013 году прошла переквалификацию в ХГУ по специальности учитель истории и обществознания.  Замужем, трое детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Унесенные ветром", "Отверженные", "Граф Монте Кристо"

Мой взгляд на мир

Профессия учителя особая, это не просто работа – это служение! И в этом есть своя радость- радость сотворения Человека. От того, насколько талантлив учитель, насколько он профессионален, зависит успех каждого его ученика. Успех ученика – это и есть успех учителя. Я хочу быть успешным учителем! Считаю, что основа успешности - глубокий и всесторонний самоанализ, то есть анализ каждого своего действия, каждого слова, каждого жеста, и, конечно же, анализ своей работы, её результативности. 

Мои достижения

Мои достижения - это успехи моих учеников!

Моё портфолио

Структура портфолио

 Основная цель портфолио— проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.
Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности — обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.
Портфолио обеспечивает накопление информации, необходимой для:
•    повышения или подтверждения квалификационной категории учителя, а также объявления ему поощрений и представления к наградам и денежным премиям по итогам учебного года;
•    своевременной фиксации реальных изменений и роста профессионального мастерства педагога.
Портфолио учителя оформляется в папке-накопителе с файлами (скоросшивателе). Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться. Состав портфолио зависит от конкретных задач, которые ставит перед собой сам учитель или
руководитель (председатель) методического объединения.
В портфолио целесообразно выделить несколько разделов.
 
Первый раздел «Общие сведения об учителе»
•    Ф.И.О., год рождения учителя.
•    Образование (что и когда окончил,  полученная специальность и квалификация по диплому).
•    Общий трудовой и педагогический стаж. Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении.
•    Повышение квалификации (название структур, в которых прослушаны курсы; год, месяц, проблематика курсов).
•    Копии документов, подтверждающих прохождение курсов; копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней.
•    Информация о государственных и муниципальных наградах, грамотах, благодарственных письмах.
•    Информация о наиболее значимых школьных поощрениях.
•    Копии дипломов различных конкурсов.
•    Другие документы по усмотрению учителя.
 
Второй  раздел «Результаты педагогической деятельности» (динамика учебных достижений за год, в т.ч. ЕГЭ)
•    Материалы, характеризующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых компетенций по преподаваемым учителем предметам.
•    Сравнительный анализ деятельности педагога на основании контрольных срезов знаний,  
участие школьников в школьных, районных, городских олимпиадах, конкурсах. 
•    Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся. 
•    Наличие среди учеников медалистов.
•    Данные о поступлении учеников в вузы по предмет  данной  направленности.
Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности учителя за определенный период.
 
Третий раздел «Научно-методическая деятельность» (использование современных образовательных технологий в учебной и воспитательной работе, участие в конференциях, семинарах, конкурсах и т.д. различного уровня)
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога, в частности:
•    образовательные программы и описания комплектов учебно-методической литературы с обоснованием их выбора;
•    описания используемых образовательных технологий с обоснованием их выбора;
•     средства педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
•    описания способов использования информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития;
•    отчет о работе в методическом объединении (школьном, районом, городском);
•    информация об участии в профессиональных и творческих педагогических конкурсах.
Четвертый раздел «Обобщение опыта»
       Методическая работа

Использование современных образовательных технологий, проектная деятельность исследовательская и экспериментальная деятельность, активное участие в формах методической учебы внутри общеобразовательного учреждения.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
•    Наставничество.
•    Публикации.
•    Открытые уроки и внеклассные мероприятия.
•    Сотрудничество с учреждениями
•    Повышения квалификации.
Участие в профессиональных курсах
Повышение квалификации профессиональная переподготовка
Самообразование
Ступени профессиональной карьеры внутри общеобразовательного учреждения
Оценка профессиональной деятельности педагога (школьный и муниципальный уровень, отраслевые и государственные награды)
Документы и материалы для включения в портфолио:
•   Сертификат.
•   Свидетельство.
•   Грамота.
•   Диплом.
•   Справка.
•    Отзыв.
•   Рецензия.
•   Работы самого педагога (проектные, исследовательские и пр.).
•    Работы учащихся — победителей конкурсов и пр.
•    Методические разработки наиболее значимых (открытых) уроков и внеклассных меро-приятий.
•    Копии публикаций.
•    Фото- и видеоматериалы.
•     Прочие материалы и документы по усмотрению учителя.
 Портфолио включает все то, что может документально засвидетельствовать мастерство учителя, способствовать оценке уровня его профессионализма. Портфолио может быть представлено на бумажных носителях и в электронной версии. В первом случае — это файловая папка с вкладышами, где материалы размещаются в соответствии с указанной выше структурой.