Главные вкладки

Пашкова Юлия Алексеевна

Сайт учителя начальных классов

"Все что не делается в жизни, все к лучшему!"

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Внедрение технологии проблемного обучения в образовательный процесс

Увлечения: мозаика

Регион: Челябинская область

Место работы: вакансия

Привествую вас на моем персональном мини-сайте! Мне приятно, что вы заглянули сюда. Здесь у вас есть возможность получше узнать сведения обо мне и познакомиться с моими методическими разработками. Буду рада, если вы найдете на моем сайте полезную информацию!

О себе

Я, Пашкова Юлия Алексеевна, в 2017 году поступила в ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж № 1", по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Я думаю, что многие из нас в детстве играли в школу. И именно с детства я и задумалась о профессии учителя. На мой взгляд, учитель начальных классов в современной школе – это профессионал: он прекрасно знает свои предметы и может заинтересовать им любого ученика. На его уроках всегда необычно, каждое занятие – это открытие чего-нибудь нового. Я читаю, что главное в учителе начальных классов – это любовь к детям. Только по-настоящему любящий детей человек, способный отдавать им теплоту своей души, может работать в современной школе. Мы, молодые педагоги, должны учить наших детей мыслить, а не просто запоминать, учить самостоятельно добывать знания, учить учиться. Создавать на уроках обстановку доброжелательности и уважения, поддерживать у детей радость познания, позволять раскрыться нашим способностям.

Мои учебно-исследовательские работы:

На протяжении обучения в колледже мною были написаны следующие работы:

Реферат: «Формирование универсальных учебных действий в младшемшкольном возрасте» (2018 г.).
Курсовая работа: «Развитие познавательных универсальных учебных действий у младших школьников через использование технологии проблемного обучения» (2019 г.)
Выпускная квалификационная работа (дипломный проект): «Создание сборника заданий по развитию познавательных универсальныхучебных действий у младших школьников через технологию проблемного обучения» (2021 г.)

Мой педагогический опыт:

На протяжении всего обучения в колледже мною было пройдено большое количество практик. Практика открыла для меня возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить мои представления об организации учебного процесса.

Наименование образовательного учреждения	Вид практики	Трудовая функция	Образовательная программа	Отметка
1. Январь – декабрь 2019 г. МАОУ «СОШ №104 г.Челябинска»	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов	УМК «Перспектива»	5
2. Апрель, 2019г. МАОУ «СОШ №104 г.Челябинска»	Практика наблюдения	Учитель начальных классов	УМК «Перспектива»	5
3. Июнь, 2019 г. ГБПОУ «ЧПК №1»	Полевая практика	Учитель начальных классов		5
4. Сентябрь – декабрь, 2019 г. МАОУ «СОШ №104 г.Челябинска»	Практика «организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»	Руководитель курса «Мир деятельности»	УМК «Перспектива»	5
5. Январь – декабрь 2020 г. МАОУ «Многопрофильный лицей №148 (филиал) г.Челябинска»	Практика «Пробные уроки»	Учитель начальных классов	УМК «Перспектива», УМК «Школа России» УМК «Эльконин – Давыдов»	5
6. Август, 2020 г. ДОЛ «Сапфир»	Летняя оздоровительная практика	Вожатый	Тематика смены: «Праздничный бум»	5
7. Сентябрь, 2020 г. МАОУ «Многопрофильный лицей №148 (филиал) г.Челябинска»	Практика «Первые дни ребенка в школе»	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
8. Декабрь, 2020 г. «СОШ № 131 г. Карталы имени Героя Советского Союза К.С. Заслонова»	Практика «Классное руководство»	Классный руководитель	УМК «Школа России»	5
9. Апрель, 2021 МАОУ «Многопрофильный лицей №148 (филиал) г.Челябинска»	Преддипломная практика	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
10. Май, 2021 МАОУ «Многопрофильный лицей №148 (филиал) г.Челябинска»	Практика «Методическое обеспечение образовательного процесса»	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Читайте детям не нотации, а книги"
(Г. Остер)

Мои достижения

Сертификаты:

Сертификат об участии в психологическом форуме "Магия Психологии или Психологическое волшебство" (2018 г.)
Сертификат за участие в международной акции "Тест по истории Великой Отечественной Войны" (2020 г.)

Повышение квалификации:

Свидетельство о получении дополнительного образования по общеразвивающей программе «Учитель XXI века» в объёме 84 часа на базе ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи «Смена» (2018 г.).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деательности" в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2018 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Игровые образовательные технологии и их значение в процессе обучения" в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2019 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Эффективность урока - стимул к успеху учителя и ученика" в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2020 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Активизация познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ" в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2020 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Применение веб-квест технологий в современной школе" в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2021 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Техология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС" в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2021 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС " в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2021 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекиции "Мобильное обучение как усовершенствование образовательной парадигмы" в объеме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2021 г.»).