Пайгин Исмаил Искяндярович

Сайт учителя физической культуры

Выше,сильнее,быстрее!

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Спорт,путешествия,туризм

Увлечения: Баскетбол

Регион: Пензенская область

Населенный пункт: с.Средняяя Елюзань Городищенский район

Место работы: МБОУ СОШ №1 с.Средняя Елюзань

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/paygin-i
Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет.
Тадеуш Котарбиньский

Педагогический стаж моей работы 44 года. В Среднеелюзанской  школе №1   работаю учителем  физической культуры.Профессию свою люблю.  Без сомнения, учитель должен быть профессионалом в своем предмете, всегда отлично подготовленным к уроку, быть эрудированным, знать все (и не только по своему предмету),быть готовым ответить на любой детский вопрос .А еще учитель должен быть образцом для подражания не только внутренне, но и внешне,поэтому мы всегда должны выглядеть на «отлично».

 

О себе

Я люблю свою профессию, своих учеников, свою школу, своих коллег, которые меня поддерживают и помогают.

         Работая по профессии учитель физической культуры и спорта  ставилю перед собой цель – содействие гармоничному развитию личности. Наиболее актуальным в физическом воспитании детей и подростков является укрепление физического и нравственного здоровья школьников, формирование основ здорового образа жизни. И перед нами, специалистами физического воспитания стоят следующие задачи:

 - формирование гармонично развитой личности посредством воспитания бережного отношения к здоровью, активного сознательного приобщения к физической культуре, к регулярным занятиям физическими упражнениями;

 - обучение жизненно необходимым двигательным умениям и навыкам;

 - развитие двигательных качеств;

 - контроль уровня физической подготовленности и физического развития;

- воспитание потребности в здоровом образе жизни;

- формирование основ знаний о физической культуре и спорту;

- создание условий и содействие к раскрытию, развитию физических и духовных способностей школьника.

      Работа учителя физической культуры  на первый взгляд, кажется, очень простой и легкой, но это не так то просто. Ему необходимо быть одновременно и тренером, и врачом- физиологом, и психологом, и воспитателем, и просто близким человеком, с которым можно поделиться со своими проблемами.

     Учитель  становится настоящим учителем  только тогда, когда узнает все о своем ученике, от «А» до «я», и когда получит полное доверие своего ученика. Доверие ученика – это большая ответственность для тренера, ведь по сути ему доверили свое будущее-свое здоровье, которое бесценным не только самому ученику, но и для общества в целом. Чувствуя большую ответственность, перед своими воспитанниками, хочу закончить словами Пьера де Кубертена (« Ода Спорту»):О спорт! Ты- наслаждение !

 Ты верный неизменный спутник жизни

 Нашему духу и телу

 Ты щедро даришь радость бытия

 Ты торжествующий вестник

 Весны человечества

 

 Весны, когда зарождалось упоение

 От гармонии разума и силы.

 Ты как эстафету передаешь нам

 Это наследие предков

 Проходят века, жизнь торжествует.

 О спорт! Ты - плодотворность!

 Исцеляешь от недугов.

 Ты утверждаешь:

 «В здоровом теле – здоровый дух!»

 О спорт! Ты – мир!

 Ты согласие

 Ты собираешь молодость –

 Наше будущее , нашу надежду

 Под свои мирные знамена

 О спорт! Ты – мир!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко «Педагогическая поэма» «Флаги на башнях»

"Маленький принц" Антуан де-Сент Экзюпери. Книга о мире, увиденном глазами ребёнка. Такое видение мира наиболее правильное, человечное и естественное. Слушая рассуждения Маленького принца, следя за его путешествиями, приходишь к выводу, что на страницах этой сказки сосредоточена вся человеческая мудрость. Действительно, "зорко одно лишь сердце, самого главного глазами не увидишь".

Мой взгляд на мир

Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. В свои школьные годы я с  удовольствием занималась спортом, участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы, и района. По окончании школы я сделала свой выбор, и связала свою судьбу с физкультурой, да именно с физкультурой, т.к. спорт требует результатов, а занимаясь спортом, ставила перед собой задачу заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого школьника. Я, как и любой  педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама. Сделать так, чтобы  дети тянулись и стремились к лучшему, впитывали как «губка» всю информацию о  спорте.  Чтобы с каждым уроком им было все интересней и интересней. Каждый день я вхожу в спортзал и вижу глаза детей - это настоящие, надеющееся,  и ждущие  чего-то  интересного и увлекательного. Ведь приходя на урок, ребята как будто попадают в сказочную  страну. Познают все новое и новое.

Мои достижения

Учёба  в ПГПИ имени В.Г. Белинского по специальности -учитель физической культуры

 многолетняя работа в  МБОУСОШ №1 с.Средняяя Елюзань учителем физической культуры

 Имею следующие награды:

- Почетная грамота Министерства образования  и науки Российской Федерации,                          - Отдела образования Городищенского района

  -грамота Администрации Среднеелюзанского сельсовета

- грамоты школы

Моё портфолио

Портфолио в переводе с французского означает «излагать», «формулировать», «нести» и «лист», «страница» или «досье», «собрание достижений»; в переводе с итальянского означает «папка с документами», «папка специалиста».  (Словарь иностранных слов) 
Общее среднее образование является основным приоритетным направлением в образовательной политике страны, а педагог — один из тех, кто претворяет ее в жизнь.
Современная школа в условиях перехода на национальную модель образования нуждается в «новом» типе учителя — творчески думающего, обладающего современными методами и технологиями образования, приемами психолого-педагогической диагностики, способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельности, умением прогнозировать свой конечный результат.
Перед тем, как собрать портфолио учителя, каждому педагогу надлежит задуматься над тем, зачем оно необходимо. Во-первых, благодаря грамотной подаче материала о себе и личном опыте, можно найти достойную работу или повысить категорию (до первой, или высшей). Поэтому грамотно создать портфолио учителя очень нелегко и непросто. Во-вторых, многие педагоги создают свою визитною карточку в виде презентации, личного сайта или блога. Это очередная ступенька для их самоутверждения и самореализации.
Даже если вы грамотный специалист, требуется лаконичное обобщение своего опыта и реклама себя.
Вы почувствуете себя настоящим профессионалом, когда у вас будет оригинальное собственное портфолио, которое отражает все успехи и достижения, награды и благодарности, лучшие конспекты собственных уроков и разработки интересных внеклассных материалов (классных часов), сертификаты и прочие документы, подтверждающие вашу компетентность.
Создать роскошное портфолио можно, но для этого мало знать, как собрать материал для него, написать и оформить все требуемые страницы, важно все это привести в строгую систему и эстетически привлекательно оформить.
В структуру педагогического портфолио входит : титульный лист, вступительное слово или само анализ своей педагогической деятельности, грамоты и дипломы, справки, статьи выступлений, методические рекомендации и т.д. Остановимся на некоторых моментах

Мои публикации:
Добавить грамоту в портфолио
Портфолио:
Мои альбомы