Главные вкладки

Перелыгина Ольга Викторовна

сайт учителя биологии

«Научить на всю жизнь нельзя, но научить учиться на всю жизнь можно».

Профессия: Учитель биологии

Профессиональные интересы: Проектно-исследовательская деятельность обучающихся, использование ИКТ на уроках биологии и внеурочной деятельности

Увлечения: Цветоводство, домашние питомцы, шитьё длч всей семьи

Регион: Курская область

Место работы: г.Курск ОБОУ "Лицей-интернат №1"

Мое педагогическое кредо
Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего- то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое.

Разных школ на свете много,

Только наша от всех отличается!

Ученик здесь учителю друг,

А при встречи они улыбаются!

18 лет назад я пришла работать в "Лицей-интернат №1" г. Курска сразу после окончания Курского государственного педагогического университета, закончив естественно-географический факультет.

В моем понимании учитель- человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата.
Моя профессиональная карьера началась с должности воспитателя. Каждый день меня встречали сияющие, любознательные глаза пятиклашек. Вместе с ними я начала постигать педагогику на практике. С тех пор прошло уж много лет. Давно уже работаю в моей любимой школе учителем биологии. Современный уровень образования постоянно развивается, важно выбрать нужное для себя, выбрать собственную позицию. И я учусь. Учусь все время. Учусь всегда и везде. И мне нравиться учиться, учиться вместе с моими детьми.
И вот я – учитель!

Что школа для тебя? – вы спросите с улыбкой.

Мой дом, - отвечу , - и первый, и второй.

Моя семья – не будет здесь ошибки:

Все так перемешается порой.

Работая в центре одаренных детей "Успех" для подготовки и проведения своих уроков я использую различные современные педагогические технологии.
Готовясь к урокам долго отбираю теоретический материал из программ Пономаревой, Пасечника, выписываю журнал «первое сентября. Биология», изучаю медиоресурсы. В силу своего небольшого опыта зачастую беру понравившиеся материалы из таких сайтов как сайт учителя биологии, федеральный центр образовательных ресурсов, мир биологии…

Преподаваемый мною предмет биология обладает чудесным свойством. Он позволяет разнообразить виды деятельности учеников.

Каждый учитель огорчается видя на уроках скучающие лица, когда же ученики работают увлеченно, азартно, то и учитель испытывает удовлетворение. Одними уроками наше общения не заканчивается. Еженедельно мы встречаемся на внеурочных занятиях. на них ребята с увлечением под моим руководством занимаются исследовательской деятельностью.
Работая воспитателем, я приобрела бесценный опыт внеурочной работы с учащимися. Общаясь с детьми, я раскрываю им свое мироощущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. Принцип организации на систему ценностей – идеалов, обращенных на нравственные ориентиры воспитания: истину, добро, личность, свободу, любовь, творчество я воплощаю в работе классного руководителя.

Создание условий реализации индивидуальных способностей каждого ребенка – принцип комфортности обучения и воспитания.

Мои педагогические аксиомы просты:

- Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я должна сама любить то, что преподаю, и тех кому преподаю.

- Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве.

- Если я хочу, чтобы ребенок проявил инициативу, я должна его увлечь.

А вообще, мастерство учителя не случайная удача, не счастливые находки, а систематический, кропотливый поиск и труд. Мыслей и идей у меня много, но и путь педагогический только в самом начале, думаю что все у меня получиться, главное верить!

«Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу».