Шультайс Дарья Викторовна

О себе

В 2011 году окончила Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ "БелГУ") по специальности "Логопедия", квалификация- учитель-логопед и педагог -дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии. Форма обучения- очная. 

В 2014 г. окончила магистратуру НИУ "БелГУ" по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование". Форма обучения- очная. 

С 2011 г. по 2016 г. работала учителем-логопедом в ДОУ комбинированного вида.

В 2015 г. была присвоена первая квалификационная категория по должности "Учитель-логопед". 

С 2020 г. работаю в  реабилитационном центре в должности "Логопед". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Булгаков Михаил Афанасьевич "Мастер и Маргарита", Александр Грин "Алые паруса", Фёдор Михайлович Достоевский "Преступление и наказание".  

Мои достижения

Сертификаты:

1. Докладом на тему: «Особенности профиля латеральной организации мозга старших дошкольников с общим недоразвитием речи»  на заседании секции студенческой научно-практической конференции научной сессии НИУ БелГУ (Сертификат, Белгород, 15.04.2013 г.)

2.Сертификат участия в студенческой региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы образования в студенческих исследованиях» (25 апреля 2013 г., г.Белгород)

3. Сертификат участия в международной  научно-практической конференции «Развитие системы коррекционного образования на современном этапе» (28-29 марта 2013 г., г. Симферополь)

4. Сертификат участия в Международной научно- практической конференции «Проблемы социализации растущего человека в современном мире», посвященной 70-летию Российской академии образования и 125-летию А.С. Макаренко» (25-26 сентября 2013г., г. Белгород). 

Публикации:

1. Статья "Особенности профиля латеральной организации мозга старших дошкольников с общим недоразвитием речи" (сборник  «Развитие системы коррекционного образования на современном этапе»- Материалы Международной научно-практической конференции.- Симферополь: Изд-во РВУЗ «КИПУ», 2013.- С. 207-213)

2. Статья  "Реализация нейропсихологического подхода в диагностике и коррекции общего недоразвития речи как одно из условий успешной социализации в обществе" (сборник Социализация детей с нарушениями в развитии: опыт, проблемы, инновации: материалы VII Общероссийской научно-практической конференции. 27 ноября 2013 года/ М-во обр. и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина»; отв. ред.Н.Н. Иванова. Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2013.- С. 76-77)

3. Статья "К вопросу обучения и адаптации в школе детей с общим недоразвитием речи, имеющих разные профили латеральной организации мозга"  (сборник Проблемы социализации растущего человека в современном мире: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Российской академии образования и 125-летию А.С. Макаренко(г. Белгород, 25-26 сентября 2013г.).- Белгород: Изд-во «Белгород» НИУ БелГУ.- С. 258-261)

4. Статья "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции общего недоразвития речи детей как условие успешной адаптации и социализации"  (сборник Проблемы социализации растущего человека в современном мире: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Российской академии образования и 125-летию А.С. Макаренко(г. Белгород, 25-26 сентября 2013г.).- Белгород: Изд-во «Белгород» НИУ БелГУ.- С. 254-257)