Письмарова Любовь Ивановна

О себе

В 1981 году закончила Оренбургский государственный педагогический институт имени В.П. Чкалова, истории и обществознании факультет. Более 35 лет работаю учителем истории и обществознания. В 1994 году награждена значком "Отличник народного просвящения". С 1998 года работаю в МБОУ Школе № 174 им. И.П. Зорина, трижды аттестовалась на высшую категорию, за этот период как классный руководитель выпустила два класса.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Александр Пушкин "Капитанская дочка", Лев Толстой "Севастопольские рассказы", Николай Карамзин "История государства Российского".

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен и многогранен.

Мои достижения

Участие в национальной программе "Образование" в 2006 году.

Регулярное повышение профессиональной квалификации:

• по программе "Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования"
• по программе "Модернизация региональной системы образования"
• по программе "Развитие профессиональных компетенций работников образования"
• по программе "Актуальные аспекты преподавания истории в свете концепции нового УМК по отечественной истории"
• по программе "Информационно-коммуникативные технологиии в образовательном процессе"
• по программе "Информационные системы в управлении проектом"

Принимала участие в городских семинарах:

• "Современные уроки педагогической классики"
• "реализация требований историко-культурного стандарта в новом УМК по отечественной истории издательства "Дрофа": содержательные аспекты и методические особенности"

Моё портфолио

Ученые утверждают: что бы труд человека был творческим необходимо соответствие его дела и способности ведь только тогда дело по душе приносит удволетворение и радость, способствует росту и совершенствует талант. Главное - уловить, во время почувствовать свое призвание. В работе педагога это особенно важно так как мы формируем детские души. Каждый ребенок - индивидуальность, то есть обладает не повторимостью, уникальностью. Задача педагога заметить черты индивидуальность и в соответствии с ними развивать личность ребенка. Для успешной деятельности в школе важны и такие качества как целеустремленность, воля, терпеливость, настойчивость. Педагог должен критически относится к своим успехам и уметь преодолевать трудности. Он обязан видеть в каждом ребенке личность и через уроки, общение, внеурочную деятельность способствовать его развитию.