Пивоварова Анастасия Сергеевна

Добро пожаловать на мою страницу!

Я — учитель начальных классов, и моя главная задача — заложить прочный фундамент для успешного обучения вашего ребенка. На наших уроках мы не только осваиваем чтение, письмо и счёт, но и учимся думать, задавать вопросы, дружить и работать в команде. Я стремлюсь создать в классе атмосферу доверия и уважения, где каждый ребенок чувствует себя ценным и способным на успех. Здесь вы найдете информацию о нашей школьной жизни, полезные материалы и способы со мной связаться. Давайте работать вместе ради яркого и уверенного старта наших детей!

 

Я — учитель начальных классов. Моя задача — не просто научить детей читать и считать, а зажечь в них интерес к знаниям, научить учиться и помочь поверить в свои силы. Для меня важно создать в классе атмосферу, где каждый ребенок чувствует поддержку и уважение. Я ценю партнерские отношения с родителями, потому что мы — одна команда.

 

 

 

1. «Маленький принц» (Экзюпери)

   · Суть: «Мы в ответе за тех, кого приручили».

   · Формирует: Ответственность, умение любить и видеть сердцем.

2. «Поллианна» (Э. Портер)

   · Суть: Девочка, играющая в «радость» вопреки всему.

   · Формирует: Осознанный оптимизм, психологическую устойчивость, умение быть благодарным.

3. Рассказы В. Осеевой («Волшебное слово», «Синие листья»)

   · Суть: Короткие истории из детской жизни.

   · Формирует: Бытовую нравственность: доброту, честность, вежливость, щедрость — на конкретных примерах.

4. «Хроники Нарнии» (К.С. Льюис)

   · Суть: Приключения, где дети делают выбор между добром и злом.

   · Формирует: Понятия жертвенной любви, веры, мужества и прощения через яркие образы.

5. Сказки Андерсена («Гадкий утёнок», «Снежная королева»)

   · Суть: Глубокие притчи о судьбе и внутренней красоте.

   · Формирует: Сопереживание, принятие «других», понимание, что истинная сила — в доброте и чистоте сердца.

 

Мои законы просты:

 

· Честная «тройка» ценнее списанной «пятёрки».

· Сильный — это тот, кто помогает подняться.

· Главный вопрос — «А почему?»

 

Я не запрещаю, а предлагаю: вместо «не бегай» — игра «Тихие великаны». Моя задача — не штамповать отличников, а помогать ребёнку собрать по кирпичику характер, разжечь свою звезду и не заблудиться в собственной вселенной.

Уважаемые родители!

 

Хочу поделиться успехами вашего ребёнка в кружке «Весёлый художник». За время занятий я наблюдаю значительный прогресс.

 

Творческий рост:

• Освоила  новые техники: акварельную заливку, работу с гуашью, аппликацию, лепку из пластилина.

• Научилась смешивать цвета и создавать собственные оттенки.

• Стала аккуратнее работать с материалами, доводить начатое до конца.

 

Развитие важных качеств:

• Проявляет большую фантазию и самостоятельность в творческих идеях.

• Стала более внимательной к деталям и композиции.

• На занятиях всегда увлечена и очень доброжелателена к товарищам.