Плещакова Наталья Борисовна

Опыт - учитель, очень дорого берущий за уроки, но зато никто не научает лучше его. Томас Карлейль

О себе

Окончила РГПУ им. А.И. Герцена в 2005 году, по специальности "Учитель - тифлопедагог".

С 2003 года работала в Центре абилитации  детей со  зрительной патологией , с 2005 года в ГБДОУ № 42 Колпинского района.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ю.Б Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?"

Ю.Б. Гиппенрейтер "Продолжаем общаться. Так?"

Е.В. Мурашова " Ваш непонятный ребенок".

Е. В. Мурашова "Дети - тюфяки, дети - катастрофы".

Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть1, Часть  2, Часть 3.

 Произведения А. Дюма. В. Гюго.

Мой взгляд на мир

Не суди о человеке по тому, каких взглядов он придерживается, а суди по тому , чего он с их помощью добился.

Моё портфолио

Каждый ребенок уникален. В нем живет и художник, и наблюдатель и неутомимый эксперименатор. Ребенок открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость. Именно педагог дает ребенку определенные навыки адаптации в обществе, новые знания и умения. Меняются времена, меняются ценности, но дети все равно остаются детьми: ласковыми, любознательными, капризными, шаловливыми, шумными, а главное детьми открытыми и добрыми.