Плинская Оксана Владимирована

Улыбнулась мне в жизни удача – благодарна за это судьбе.

Знаю я, не могло быть иначе в этом мире, на этой земле.

Ведь профессий так много на свете - важных, нужных и трудовых,

Но меня  привлекают дети, и не мыслю я жизни без  них! 

О себе

Родилась 24 сентября  1966 года в г. Каменец-Подольский, Хмельницкой области, Украина. В 1987 году закончила Каменец-Подольский государственный педагогический институт имени В.П. Затонского, факультет подготовки учителей начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального обучения". В силу жизненных обстоятельств устроилась работать в детский сад. Казалось, поработаю, пока ребёнок маленький, и уйду. Но получилось совсем иначе…  С 1990 года работаю воспитателем в детском саду и считаю, что это мое призвание.  На протяжении многих лет стараюсь "посеять" в детские души зерна добра, любви  и уважения к окружающим.  Моя позиция как педагога: быть рядом, наравне, вместе, но чуточку впереди. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая русская и зарубежная литература.                                                                                                 

Детская литература (Сказки)

Мой взгляд на мир

 " Других не зли и сам не злись,

мы гости в этом  бренном мире.

А если что не так - смирись,

будь по-умнее, улыбнись,

холодной думай головой.

Ведь в мире всё закономерно,

зло, излучённое тобой,

к тебе вернётся непременно".

Мои достижения

Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество. Необходимы  разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать  познавать окружающий мир. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и формирует личные взаимоотношения детей между собой, в общении с взрослыми, и вообще с окружающим маленького человека миром.  А главное  в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца, и любить их как собственных, без компромиссов и условий.

Моё портфолио

     Родина... Это слово выражает самое великое и доброе, глубокое и сильное чувство русского человека. Любовь к Родине, преданность своему народу, готовность к любым подвигам во имя Отечества и есть патриотизм. Нельзя быть патриотом, не чувствуя своей личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли её наши предки, наши отцы и деды. Русский патриотизм унаследовал лучшее и богатые традиции прошлого. Чувство патриотизма всегда жило и живёт в сердцах людей. Но это чувство не возникает у людей само по себе. Это результат длительного целенаправленного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста. Уже в детском саду в результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у ребёнка могут быть сформированы элементы гражданственности. У всех народов мира есть своё настоящее и прошлое. Каждый человек хочет знать, откуда взялись и как жили его предки. В старину говорили: "Расскажи нам свою историю, и мы скажем, кто ты". У детей должна быть почва под ногами - русская культура. Мы воздействуем на детей традициями своего народа. Дети - это зерно. В какую почву посеешь, такой и будет урожай.