Главные вкладки

Полищук Галина Александровна

Сайт преподавателя специальных дисциплин.

«Учиться надо всю жизнь, до последнего дыхания!».

Профессия: Преподаватель специальных дисциплин

Профессиональные интересы: Инновационные технологии

Увлечения: Вязание

Страна: Казахстан

Населенный пункт: Республика Казахстан, Алматинская область, город Капшагай

Место работы: ГККП "Капшагайский многопрофильный колледж"

Звание, ученая степень: Бакалавр

О себе

Стаж работы 5 лет.

2 выпущенные группы по специальности: "Оператор ЭВМ"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С. Макаренко
Яснополянская школа. Педагогика ненасилия. Л.Н. Толстой
"Сердце отдаю детям" В.А. Сухомлинский
Теория о воспитании "народного" педагога К.Д. Ушинского

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

Участие в научно практической конференции.

Участие в конкурсе Молодой специалист - 1 место.

Моё портфолио

Полищук Галина Александровна

23.01.1986 года

Республика Казахстан

Педагогический стаж: 5 лет

Категория - 2.

Образование: Высшее. Институт инновационных технологий. специальность: Информатика.

Средне – техническое, Алматинский Профессиональный

колледж «Прогресс» по специальности «Техник-программист»

Среднее. - Капчагайская Профессиональная Школа № 20

по специальности «Оператор ЭВМ- программист». Годы обучения 2001-2004 год.

Методы обучение

1.Репродуктивные

2.Поисковые

Репродуктивные методы характеризуются тем, что с их помощью учащиеся усваивают знания в готовом виде, выполняют интеллектуальные и практические

занятия по образцу, данному преподавателем, мастером п/о.

Поисковые методы предполагают последовательное и целенаправленное включение учащихся в решение познавательных задач различной сложности, в процессе которого они активно усваивают новые знания и умения.

1.Словесные:

- рассказ: объяснения; лекция; беседа;

- работа с текстом книги; применения звукозаписи; - инструктаж.

2.Наглядные:

демонстрация;

самостоятельные наблюдения учащихся.

3.Практические:

упражнения;

решение производственно - технических задач;

лабораторно - практические работы.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты