Полянская Татьяна Анатольевна

 Музыкальный руководитель существует не для того, чтобы дрессировать детей для выступлений на праздниких, концертах, фестивалях перед взрослыми! У нас другая цель: доставлять музыкальным занятием удовольствие детям и делать их жизнь лучше и счастливее! Это и есть наша главная цель, а может быть, даже миссия. Если  меня как детского педагога и одновременно родителя, бабушку спросят: "Зачем нужна музыка ребёнку?"- я отвечу просто: "Хочу обогатить его жизнь музыкой." В современных детских садах и школах нет другого такого урока, на котором можно было бы улетать в другие миры, учиться чувствовать себя и других, общаться без слов, находить радость в коллективном творчестве. Дети преображаются на музыкальных занятиях: распахивают свои сердца - это и есть ответ на вопрос, зачем детям нужна музыка.

О себе

Я,  Полянская Татьяна Анатольевна, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ "Центр развития ребенка-детский сад №116" г. Курска. Общий стаж работы - 29 лет,педагогический-29 лет, в данном учреждении - 24 года. Имею следующие награды : нагрудный знак "Почетный работник общего образования Российской Федерации", ветеран труда. Владею современными образовательными технологиями и методиками, эффективно применяю их в своей профессиональной деятельности. Имею стабильные результаты в работе, что подтверждается результатами ежегодной диагностики. Воспитаники отличаются творческой активностью, уверенностью в себе, высоким уровнем артистического мастерства, широким объемом знаний в мире музыки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Роберт Кийосаки "Богатый папа,бедный папа". Стоит почитать всем! Книга для тех. кто хочет перестать испытывать проблемы с деньгами и правильно перестроить для этого своё мышление. Автор описывает самые важные навыки в жизни человека, а также 10 важных качеств, которые надо в себе развить. Полезные фразы из книги: "Победители не боятся проигрывать, те кто избегает поражений, избегает и успехов.", "Если вам чего то не хватает и вы в этом нуждаетесь, то дайте это другим и вам воздастся сторицей".

Мой взгляд на мир

О роскоши мечтают многие женщины. Но подлинная роскошь - зто не бриллиантовое колье и не личная яхта, это прежде всего состояние души. Уверенность в себе и способность относиться к себе с уважением - твёрдо знать чего ты достойна, и не отказывать себе в этом ни при каких обстоятельствах.

Мои достижения

Присвоена высшая квалификационная категория в 1999, 2004,2009 годах; имею отраслевую награду: нагрудный знак "Почётный работник общего образования РФ за заслуги в области образования", 2001г.;ветеран труда, 2005 г.. Награждена грамотами и дипломами за участие в городских конкурсах и фестивалях: городской конкурс детских театров "Сказочный дождь" диплом 1  степени,2009г.; диплом 2 степени,2010 г.; диплом 3 степени,20011г..  Издан сборник сценариев " Пробежим по радуге",2004г.; опубликована статья "К.Сен-Санс "Лебедь" из сюиты "Карнавал животных", которая вошла в "Сборник методических рекомендаций "Музыкальное сопровождение разных видов деятельности в дошкольном образовательном учреждении"" под редакцией В.А.Лаптевой, Курск,2013. Разработала дидактический материал к развлечению "Русский камерный оркестр - детям" (мультимедийная презентация, сценарий); участвовала в творческой группе по разработке электронного пособия мультимедийных дидактических материалов "Художественная культура Курского края. Курские музыканты - детям". Опыт работы по темам: "Концертная деятельность детей", "Развитие эмоций детей дошкольного возраста через приобщение их к музыкальному искусству", "Влияние шедевров классической музыки на развитие творческой активности детей дошкольного возраста" обобщён КИНПО (ПК и ПП) СОО.

Моё портфолио

Музыкальный руководитель- это особая профессия. Мы должны всё уметь делать: играть на музыкальном инструменте, петь, плясать, рисовать, шить, сочинять стихи и мелодии, писать сценарии и т.д.

 Мы должны поднимать настроение детям и их родителям, должны постоянно учиться, быть психологами и дипломатами, умеющими договориться со всеми специалистами в детском саду, администрацией, родителями по поводу организации праздника и по другим вопросам музыкального воспитания. Должны постоянно учиться, обмениваться опытом работы и много ещё чего. В дошкольном возрасте многие музыкальные впечатления ребёнок получает не столько от самой музыки, сколько от эмоциональной реакции взрослых.

 В искусстве, особенно в музыке, ребёнку необходимо быть свидетелем эмоционального воздействия, ему нужен эмоциональный пример. Это один из основных музыкальных уроков детства. Сами взрослые должны не только любить музыку, знать её, обладать достаточным уровнем музыкальной культуры, но и понимать самоценность дошкольного периода для вхождения ребёнка в мир музыки.