Посная Татьяна Александровна

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил: — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая? Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: — Всё в твоих руках.

Источник: http://mybloginfo.ru

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки

Берн Эрик "Люди, которые играют в игры", "Игры, в которые играют люди"

Юнг Карл "Воспоминания, сновидения, размышления"

Мой взгляд на мир

Шепот

Ехал как-то молодой человек на новом сверкающем “ягуаре” в прекрасном настроении, напевая какую-то мелодию. Вдруг увидел он детей, сидящих у дороги. После того как он, осторожно объехав их, собрался снова набрать скорость, он вдруг услышал, как в машину ударился камень. Молодой человек остановил машину, вышел из нее и, схватив одного из мальчишек за шиворот, начал его трясти с криком:
— Паршивец! Какого черта ты бросил в мою машину камень! Ты знаешь, сколько стоит эта машина?!
— Простите меня, — ответил мальчик. — У меня не было намерения причинить вред вам и вашей машине. Дело в том, что мой брат — инвалид, он вывалился из коляски, но я не могу поднять его, он слишком тяжел для меня. Уже несколько часов мы просим помощи, но ни одна машина не остановилась. У меня не было другого выхода, кроме как бросить камень, иначе вы бы тоже не остановились.

Молодой человек помог мальчику усадить инвалида в кресло, пытаясь сдержать слезы и подавить подступивший к горлу ком. Затем он пошел к своей машине и увидел вмятину на новенькой блестящей дверце, оставшуюся от камня.

Он ездил на этой машине многие годы и всякий раз говорил “нет” механикам, предлагавшим отремонтировать вмятину, потому что она постоянно напоминала ему: если ты проигнорируешь шепот, в тебя полетит камень.

Мои достижения

Активный участник разработки и создания научно-методического издания: «Вестник Профессионального училища № 70». Последние пять лет являюсь членом  творческой группы по разработке и внедрению концептуально обоснованных комплексных программ нового поколения, направленных на решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений, патриотического и духовно-нравственного воспитания. В составе творческой группы разработчик  программы «Шаг навстречу», реализуемой совместно с РОО «Стеллит» при поддержке программы Совета по Международным исследованиям и обменам АЙРЕКС, которая выиграла номинацию «Самый продуктивный проект».Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации,

Моё портфолио

СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ. Комплексная целевая Программа по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся системы начального и среднего профессионального образования. /Под общ. ред. И.Ф. Головановой_СПб: Изд-во Культ-информ-пресс,2013.-153с. Авторы составители: О.Г. Пятунина, В.В. Маслова, Т.А. Серова, Семенютина В.М. , Должикова М.М. Павлова Н.Н., Посная Т.А., Шевцова Е.В.  В программе обобщен опыт трехлетней деятельности Ресурсного центра "Воспитание гражданина в системе начального профессионального образования" ГБОУ НПО ПУ №70 Санкт-Петербург.