Тюрина Елена Владимировна

О себе

Образование:

Среднее профессиональное. КХУ Казанское Художественное Училище (Техникум), г. Казань 1993-1997 гг.

Специальность: 0514 Дизайн;

квалификация: художник по рекламе

Высшее профессиональное. КГАСА Казанская Государственная Архитектурно-Строительная Академия, г. Казань 1998-2004 гг.

Специальность: Дизайн  Архитектурной среды;

квалификация: архитектор-дизайнер

Курсы профессиональной переподготовки: 

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Межрегиональный институт развития образования", г. Ростов-на-Дону 2019-2020 гг.

Дополнительное образование детей и взрослых 1008 ч.

квалификация: педагог дополнительного образования

Курсы повышения квалификации: 

Методическое сопровождение реализации ФГОС по предметам художественного цикла на разных уровнях общего образования 72 ч. 2016 г. ФГАОУ ДПО АПК и ППРО Кафедра художественного образования 

Аттестация как ресурс профессионального развития педагогов 36 ч. 2017 г. МБУ ДПО Учебно-методический центр, г.Реутов

Архитектурное творчество и дизайн 72 ч. 2017 г. ФГБОУ ВО "МАРХИ" Факультет повышения квалификации

Архитектурный дизайн: проекты и методики 72 ч. 2018 г. ФГБОУ ВО "МАРХИ" Факультет повышения квалификации

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Трое в лодке не считая собаки" - Джером К.Джером

"Преступление и наказание" - Ф. М. Достоевский

"Мастер и Маргарита" - М. А. Булгаков

Моё портфолио

Детское объединение "Юный дизайнер"

Формы и режим занятий: групповые занятия.

Продолжительность курса - 4 года.

Программа рассчитана на возраст обучающихся от 6 до 18 лет.

Оптимальное количество обучающихся в группе– 12 человек.

Количество занятий в неделю: 1-ый год обучения – 4 часа, 2-ой- 4-ый год обучения – 6 часов в неделю.

В программу входит:

Изучение истории Руси через народное творчество, глиняная игрушка (дымковская, филимоновская) - лепка из пластилина, роспись по дереву (городецкая, мезенская, хохлома), роспись под гжель, лубок. Изучение основ дизайна, композиции и цветоведения, принципов работы с бумагой - аппликация, плетение, скручивание, оригами, торцевание, гофротрубочки, бумагопластика, вытынанка, киригами, папье-маше.

Актуальность программы Воспитание и развитие личности ребёнка, формирование у детей нравственного и бережного отношения к окружающему миру и людям, веру в общечеловеческие ценности путем развития художественных творческих способностей, а также эколого-эстетическое представление о природе и общечеловеческом, культурном наследии, формирование ценностных эстетических ориентиров, эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности.

В процессе обучения  по данной программе обучающемуся дается возможность реально, самостоятельно открывать для  себя волшебный мир  декоративно-прикладного искусства, превратить его в предметы живой и неживой природы, предметы быта; постичь структуру, свойства, насладиться палитрой цветовых гамм, сочетанием комбинаций различных форм, величин.

Данная программа разработана с учетом индивидуальных и возрастных психофизических особенностей обучающихся и способствует активизации мелкой моторики, пространственного мышления и креативных способностей.

Цель программы: Развитие личностных качеств обучающегося, развитие способности самостоятельно воплощать свои идеи, находить оригинальный результат через декоративно-прикладное искусство.

Портфолио: