Процко Елена Анатольевна

Формирование творческой личности – одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение её должно начаться уже в младшем школьном возрасте. Я стремлюсь развивать творческие способности у своих воспитанyиков. Мы много рассуждаем, прежде чем приступить к какому-то проекту. Ребёнок чувствует себя творцом и способен в создании конкретных предметов выражать свое отношение к миру. Он создаёт продукт своего творчества, который доставляет радость и ему и взрослым. Творчество присуще любому человеку, любому ребенку – нужно лишь суметь вовремя раскрыть развить его. Поэтому, я считаю, что детей следует учить в первую очередь наблюдать, исследовать, размышлять и манипулировать идеями. Такая свободная игра подготавливает почву для творчества.

О себе

В 2008 году окончила с отличием Московский педагогический государственный университет (МПГУ), присуждена квалификация "Учитель начальных классов" по специальности "Педагогика и методика начального образования." Педагогический стаж работы 17 лет. В 2009 году присвоена первая квалификационная категория по должности "учитель". В настоящее время работаю в ГБОУ ЦО № 1495 воспитателем ГПД. Документы подтверждающие мою профессиональную подготовку можно посмотреть на сайте http://gpd-1495.ucoz.ru/index/mojo_portfolio/0-4 и в фотоальбомах: "Награды, дипломы,...", "Курсы повышения квалификации".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

Педагогическая наука - это сгусток многовекового опыта не только обучения, но и воспитания подрастающих поколений, это результат многолетних исследований закономерностей формирования личности.

Мои достижения

С моими достижениями можно познакомиться в фотоальбомах: "Награды, дипломы, ..." и "Курсы повышения квалификации".

Моё портфолио

Современный темп развития науки и техники выдвигает требования к подготовке специалиста высокоинтеллектуального, обладающего научным мышлением, способного: принимать нестандартные решения, умеющего творчески мыслить.

Важную роль  в  развитии творчества у детей  играет  начальная школа, в которой формируются умения наблюдать и анализировать, делать выводы, критически оценивать деятельность свою и одноклассников.

В современной школе изучается конструирование из самых разнообразных материалов, в том числе  конструкторов. Одним из наиболее интересных и доступных является конструктор «Лего».

Работа с конструктором позволяет развивать и воспитывать творчески активную личность, проявляющую интерес к техническому и художественному творчеству. Так же работа с конструкторами Лего позволяет  младшим школьникам в форме познавательной игры познакомиться с проектной деятельностью, разработать и выполнить коллективный проект. Работы ребят представлены в фотоальбомах,  в разделе: "Публикаци моих учеников".