Главные вкладки

Пушкарева Екатерина Леонидовна

сайт концертмейстера детской школы искусств

Победа не всегда означает быть первым. Победа – это когда ты стал лучше, чем ты был!

Профессия: Концертмейстер, преподаватель

Профессиональные интересы: Музыкальная психология

Увлечения: Кино, музыка, фитнес

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: город Радужный

Место работы: МАУ ДО "ДШИ" города Радужный

О себе

В 2005 году окончила Владимирское областное музыкальное училище по специальности «Хоровое дирижирование», квалификация «Руководитель хора и творческого коллектива, артист хора и ансамбля, преподаватель хоровых дисциплин, учитель музыки».

В 2011 году окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный гуманитарный университет по специальности «Музыкальное образование», квалификация «Учитель музыки».

Работаю концертмейстером 10 лет. Очень люблю детей и свою работу. Концертмейстер - кто он? И в чем его роль? На мой взгляд, деятельность концертмейстера - это целое искусство. Искусство аккомпанемента - это такой ансамбль, в котором фортепиано принадлежит огромная, отнюдь не подсобная роль, которая не исчерпывается чисто служебными функциями гармонической и ритмической поддержки партнёра. Правильно ставить вопрос не об аккомпанементе, а о создании вокального или инструментального ансамбля.

И, пожалуй, каждый музыкант знает, что концертмейстерское искусство доступно далеко не всем пианистам. Оно требует особого призвания, высокого музыкального мастерства и художественной культуры. Многие известные композиторы занимались аккомпанементом. Вот некоторые яркие примеры сотрудничества: С.В. Рахманинов и Ф.Шаляпин, Н. Метнер и К. Шварцкопф, М.П. Мусоргский и М. Леонова. Великие отечественные пианисты: К. Игумнов, А. Гольденвейзер, С. Рихтер, Г. Нейгауз, С. Гинзбург и др., считали полезным выступать в качестве аккомпаниаторов-ансамблистов.

Моей опорой и поддержкой в профессиональной деятельности, во всех моих творческих начинаниях является моя семья. Мы с мужем воспитываем трех заместельных сыновей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Виктор Гюго "Собор Парижской Богоматери", "Человек, который смеется", "Отверженные";
Сергей Рахманинов "Литературное наследие";
Георгий Васильевич Свиридов «Музыка как судьба».

Мой взгляд на мир

Позитивный.

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей. То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом определяется нашим взглядом на Мир и нашим отношением к нему.

Моё портфолио

В обширном поле деятельности пианиста-концертмейстера работа в детской школе искусств занимает почетное место. Нет задачи благороднее, чем совместно с педагогом приобщить ребенка к миру прекрасного, помочь ему выработать навыки игры в ансамбле, развить его общую музыкальность. Работа концертмейстера, в связи с возрастными особенностями детского исполнения, отличается рядом дополнительных сложностей и особой ответственностью.

В связи с этим в посление три года я детально изучают проблему организации педагогической работы концертмейстера с обучающимися скрипичного класса Детской школы искусств.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты