Главные вкладки
Пушкина Ольга Владимировна
Сайт учителя русского языка и литературы
Профессия: Учитель
Профессиональные интересы: Чтение
Увлечения: Кино
Регион: Тульская область
Населенный пункт: Узловая
Место работы: МАОУ СОШ №61
Звание, ученая степень: Категория первой степени
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/pushkina-olgaФИЛОЛОГ И ДЕРВИШ Как-то темной ночью идущий по дороге дервиш услыхал крик о помощи, доносившийся со дна заброшенного сухого колодца. – Эй, что случилось? – закричал дервиш, заглянув в колодец. – Я филолог, – ответил голос. – Не найдя в темноте дороги, я случайно провалился в эту глубокую яму и не могу выбраться. – Держись, друг, дай мне только раздобыть лестницу и веревку, – ответил дервиш. – Постойте минуточку, – закричал филолог, – вы неграмотно выражаетесь, к тому же ваше произношение никуда не годится. Очень прошу вас следить за своей речью! –Да, дружище, если для тебя говорение слов важнее их смысла, – ответил дервиш, – тебе будет лучше побыть там, где ты находишься, пока я научусь правильно говорить. И он пошел своей дорогой.

О себе
Окончила ТГПУ им. Толстого Л.Н. в 2001 году. Преподаю в МАОУ СОШ №61 г. Узловая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л.Н. Толстой "Война и мир","Анна Каренина".

Мой взгляд на мир
У счастья нет завтрашнего дня... У него есть настоящее - и то не день - а мгновенье.

Моё портфолио
1 сентября я опять вижу своих ненаглядных учеников. И мне в который раз придется быть и нежной женщиной, и добрым философом, и плачущей ивой, и железным полководцем, и хитрым царедворцем, и психологом, и обывателем, и умудренным опытом старцем.
Вы спросите: зачем? Я отвечу. Чтобы верили, чтобы любили. Необходимо понимать и чувствовать детские души, настроения детей, их состояния. Мне близки слова писателя Владимира Дудинцева: "Вся наша педагогическая наука занята вопросом: каким набором приемов воспитывать? А надо просто любить ребенка, стремиться к нему и иметь, что ему дать". Необходимо доставлять воспитаннику радость общения с нами. Педагог должен спешить к детям. И я спешу. Радоваться каждой встрече с ними. Я радуюсь. Тогда и дети будут спешить в школу и от всего сердца радоваться каждой встрече со своим педагогом. Классный руководитель должен стать для учеников как бы открытой книгой: сколько не читай, а прочитать не удается, по скольку он всегда открывается все новыми гранями, удивляя питомцев: то он ведет в поход, то читает стихи, то поет песни, то сочиняет сценарий, то замечательно танцует, то увлекательно рассказывает, то перыв идет на лыжах, то играет в детские игры.
Примеры моего преподавания изложены в электронном портфолио.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты