Путилина Светлана Владимировна

Каждый воспитатель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других -   сам постоянно чему - то учишься.  Приятно, когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован.Хочеться поделиться наработками. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы,приемы, формы " пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством, гуманности,становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому - эффективными", -  утверждает Ш.А. Амонашвили.

    Из этих высказываний определенно  видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви.

О себе

Образование -  высшее.

Нижневартовский Государственный Гуманитарный Университет. Учитель истории. Специализация –история.

Автономный образовательный некоммерческой организации «Сибирский институт дополнительного профессионального образования» по программе « Воспитатель дошкольного образования»

Общий стаж  в данном учреждении 22 года.  12 лет работала помощником воспитателя. В должности - воспитатель, в МБДОУ детского сада №7 «Жар-птица» работаю с 2012 года.

Курсы повышения квалификации:

1.  « Одаренность: психолого –педагогическое сопровождение талантливых детей Югры.» 72 часа. Федеральное  государственное  бюджетное образовательное учреждение  высшее профессиональное образование  «Нижневартовский государственный университет».

2. «Организация и технологии образовательного процесса в дошкольном образовании в контексте ФГОС дошкольников» 72 часа.

БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж».

3. "Управление инновационными процессами в современном ДОО в контексте реализации ФГОС ДО" в объеме 72 часа.

4. Особенности реализации программы "Духовно-нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в объеме 72 часа. Автономная некоммерческая организация       Дополнительного профессионального образования "Институт дистанционного обучения"

5. "Современные образовательные программы в области экологического воспитания детей дошкольного возраста" в объеме 108 часов.

6. "Профилактика короновируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций общеобразовательных органицациях" в объеме 16 часов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Затрудняюсь однозначно ответить  на этот вопрос , так как  считаю , что любая прочитанная книга, и даже статья в газете оказывает влияние на внутренний мир  каждого человека, вызывая определенные чувства, эмоции и переживания, заставляя, задумываться, переосмысливать те или иные события, взгляды и ценности.Читаю разную литературу. Наиболее сильный отпечаток  оставляют произведения Великой Отечественной войне, как документальные , так и художественные

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным.Любое мнение о чем- либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться , а что отрицать.В каждом конккретном случае отношение к ситуации индивидуально. Терпеть не могу лжецов.

Моё портфолио

После окончания школы поступила в "Стерлитамакский Технологический колледж" получила диплом"  в 1993 году .Работала на Кожевенном заводе "БАКО". в г.Стерлитамаке.( Башкортостан) В 1995году вышла замуж , переехала в г.Нижневартовск. Вышла на работу в детский сад помощником воспитателя . После окончания Университета перевели работатать на должность "воспитатель". Работаю по настоящее время.

Не скажу, что работать воспитателем легко, нет, нелегко, но очень интересно. Процесс общения с детьми захватывает и поглощает меня полностью. Я отдаюсь работе  и получаю большое удовлетворение. Работа с детьми – творческий процесс. И мне он очень нравится. Я живу  в тесном сотрудничестве со своими малышами,  стараюсь пробуждать в них скрытые таланты, оживлять  лучшие чувства и строить воспитательный процесс интересно и увлекательно.
 В непосредственно образовательной деятельности  я была и поваром, и  продавцом, и парикмахером, и врачом,  я была тем, кем мечтали быть мои воспитанники и кого обыгрывали в сюжетных играх, инсценировках, сценках и других видах деятельности.
Для меня общение с детьми — каждый раз, как сдача экзамена. Маленькие мыслители, почемучки, исследователи, они проверяют на прочность и одновременно любят бескорыстной любовью, в которой можно полностью раствориться.
«Воспитание — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних».
За что я люблю свою профессию?
За то, что я могу проживать многократно детство, доигрывать в не доигранные игры. Я ощущаю себя очень нужной кому-то. Как мне приятно обнять малыша, прижать к себе, погладить его по головке. Как приятно встретиться с этим ребенком через несколько лет и вспомнить смешные случаи. 

Портфолио: