Главные вкладки

Рассоленко Анна Алексеевна

Сайт учителя начальных классов

С любовью к детям, с призванием к делу

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Формирование познавательных УУД посредством использования приёмов моделирования

Увлечения: Фотографии, танцы, волонтёрство

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск

Место работы: Вакансия

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

На данной странице представлены материалы, отражающие мою педагогическую деятельность и методические разработки. Уверена, что представленная информация будет полезна для вашей профессиональной деятельности.

Благодарю за интерес и желаю приятного ознакомления!

О себе

Я, Рассоленко Анна Алексеевна, в 2024 году поступила в ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1", где сейчас обучаюсь в группе №23 по специальности «Учитель начальных классов».

Мой путь в профессию был предопределён двумя важными женщинами. Первая — мой классный руководитель, которая стала для меня эталоном мудрости и справедливости. Она верила в нас так искренне, что мне тоже захотелось стать для детей тем самым значимым взрослым. Вторая — моя мама, которая всю жизнь работает в образовании и на своём примере показала, что это не просто работа, а призвание. Глядя на них, я поняла: оставлять след в душе ребёнка можно только светом. И я хочу, чтобы мой след был именно таким — добрым и тёплым.

Траектория профессионального развития

Моё педагогическое кредо строится на трёх китах: индивидуальный подход к каждому ребёнку, доверительная атмосфера в общении и непрерывное саморазвитие. Я убеждена, что задача учителя — не передавать знания любой ценой, а убирать препятствия на пути ученика, создавая для него зону комфорта и роста. В профессиональном плане меня привлекает изучение современных методик в начальной школе, а вне работы я черпаю энергию в творчестве и волонтёрстве.

Через 3 года:

Получение высшей квалификационной категории.
Активное участие учеников в муниципальных и региональных творческих конкурсах, организация школьного медиацентра.
Высокий уровень удовлетворённости родителей и учащихся качеством воспитательной среды.

Через 5 лет:

Изучение технологий бесконфликтного принятия, таких как уроки доброты и метод «кругов сообщества».
Командное взаимодействие с психологом, логопедом и дефектологом для работы с трудным поведением и буллингом.
Участие в конкурсах профессионального мастерства.
Ведение профессионального блога или страницы в педагогическом сообществе, посвящённых методическим вопросам.

Через 10 лет:

Наличие учёной степени магистра педагогики или обучение в аспирантуре в области теории и методики воспитания.
Выпускники классов демонстрируют высокий уровень социальной зрелости, гражданской ответственности и готовности к непрерывному образованию.