Рассудина Елена Владимировна

Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в труде, должен быть увенчан лаврами.

О себе

Я окончила Нижегородский государственный педагогический университет. В 2013 году пришла работать в школу, преподаю в 5-7 классах.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Кожевников "Щит и меч"

Мой взгляд на мир

Еще в институте меня называли "абсолютным оптимистом". Считаю, что человек, который с радостью относится к жизни, добьется всего и будет при этом получать удовольствие.

Мои достижения

Новый способ проверки теории.

Получается очень эффективно повторять весь теоретический материал на каждом уроке. Но как это сделать? Предлагаю делать так:

Я вызываю ребенка к доске на решение какого-либо задания, а по окончании решения, задаю 3  теоретических вопроса по любой теме (любого класса), Если ребенок не отвечает на 1 вопрос, то оценка снижается на 1 балл, если не ответил на 2 и более, то отметка  -не выше "3". Конечно не следует с "бухты барахты" задавать ребенку вопросы, для начала предупреждаем детей о том, что будет проводиться такая работа и как она оценивается, к тому же сначала предлагаем детям список вопросов, которые будут задаваться. Если начинать с начала года, то количество вопросов будет минимальным и ребята с легкостью смогут вникнуть. Для усложнения проверки, но с другой стороны и для увлечения всех ребят в процесс опроса, можно предложить задавать вопросы самими уцащимися. 

Я проводила данную работу с момента прихода в школу. Результаты просто потрясают: теоретический материал усваивается легче и быстрее, причем объем повторяемого материала дает возмежность с легкостью проводить уроки обобщения или повторения,  причем даже повторить материал предыдущих лет   не составляет труда.