Рохина Наталья Леонидовна

Любой человек испытывает потребность в поиске знаний, в постижении мира, и, как следствие, потребность в следовании за наставником и учителем, взрослым и мудрым, который помогает разбираться в трудных вопросах жизни. В народе принято говорить: "Кто войдет в мир знания один, то один оттуда и выйдет". Известно, что с самого рождения человек воспринимает окружающую действительность не на основе собственного опыта, которым он фактически не обладает в младенчестве, а под влиянием взрослых, обладающих престижем и компетентностью. И учитель фактически призван удовлетворять стремление человека к знаниям, а также максимально мотивировать его на этот путь.

О себе

Образование: высшее. В 1996 году окончила Поморский международный педагогический университет им. М.В. Ломоносова по специальности "история" с присвоением квалификации учителя истории и социально-политических дисциплин. Стаж педагогической работы 22 года. Квалификационная категория - первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Каверин "Два капитана", А. Рыбаков "Дети Арбата", Б.Л. Васильев "Завтра была война"

Мой взгляд на мир

Смотри на мир глазами ребенка, ... учись мечтать и учи этому современных детей.

Моё портфолио

Современный учитель - это профессионал. Профессионализм педагога определяется его профессиональной пригодностью; профессиональным самоопределением, т.е. целенаправленным формированием в себе тех качеств, которые необходимы для выполнения профессиональной деятельности. Отличительными чертами современного педагога, педагога мастера являются постоянное совершенствование, самокритичность, эрудиция и высокая культура труда. профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности.