Главные вкладки

Романова Любовь Акимовна

сайт социального педагога

«Долготерпеливый лучше храброго, и владеющий собою лучше завоевателя города».

Профессия: Социальный педагог, педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: Педагогика, социальная психология, ЗОЖ. декоративно-прикладное искусство

Увлечения: рукоделие, психология, социология, поэзия.

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: г. Красный Сулин, Красносулинский район.

Место работы: Школа-интернат VIII вида №1 г. Красного Сулина

Социальный педагог – новая профессия, рождение которой, в большей степени, вызвано «новым качеством социализации личности», в связи с резким обострением социально-политических, экономических, национальных и экономических противоречий современного мира Предметом деятельности социального педагога является проблемная ситуация развития ребенка, сутью которой является ослабление необходимых социальных связей и нарушение некоторых социальных пропорций, травмирующие его личность. Включаясь в проблемную ситуацию, социальный педагог берет часть проблем ребенка на себя, актуализирует личностный потенциал ребенка, активно создает целесообразные социальные отношения, формируя тем самым ситуацию преодоления проблемы. По мнению В.А.Сластенина, назначением профессиональной деятельности социального педагога является повышение эффективности процесса социализации, воспитания и развития детей и подростков. Социальный педагог способствует саморазвитию личности, созданию благоприятных условий, психологического комфорта, консолидации возможностей общества по отношению к конкретному ребенку, формированию его активности как субъекта социальной жизни.

О себе

Образование высшее. Специальность- "Инженер-технолог швейного производства", "Социальный педагог". Стаж работы социальным педагогом 20 лет. Категория высшая. Работаю в школе-интернате VIII вида №1 г. Красного Сулина 11 лет. Имею печатные работы: Книга "Магия бисера", издательство Феникс, Ростов -на - Дону, 2005г., переиздавалась в 2007, 2009гг., статья "Особенности социализации детей с ограниченными возможностями" , Издательский дом "Первое сентября". Увлекаюсь рукоделием, педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории, учителть - 1 квалификационной категории. Как средство социализации детейь с ОВЗ использую дополнительное образование. Воспитанники школы-интерната успешно осваивают работу с бисером: вышивку, изготовление деревьев, цветов. Принимают участие в различных конкурсах, фестивалях, выставках районного, областного, Российского и международного формата, занимают призовые места. Это оказывает эффективное воздействие на самооценку, способствует творческому развитию личности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дарите любовь. Государыня императрица Александра Федоровна Романова. «Дарите любовь» — слова, которые написала Государыня Императрица Александра Федоровна Романова в своем дневничке за 1917 год, размышляя о миротворцах, людях, которые своим благородством преображают окружающую их действительность. Это собранные вместе три брошюрки «О браке и семейной жизни», «Слова добрые» и «Сад сердца», выбранные из собрания дневников и писем Александры Федоровны Романовой — «Дивный свет»

«Царская невеста. Любовь первого Романова» С. Степанов.

Роман о несчастной любви первого царя из династии Романовых! О трагедии русских Ромео и Джульетты! И в нашей истории хватает сюжетов, достойных пера Шекспира!

Люблю поэзию. Блок, Есенин, Некрасов, Пушкин. Евтушенко, Рождественский, Друнина........

Мой взгляд на мир

1. Просто продолжайте идти

«Неважно, как медленно Вы идете, до тех пор, пока Вы не остановитесь».

Если вы будете продолжать идти по правильному пути, то в конечном итоге вы достигнете своего желаемого пункта назначения. Трудная работа должна выполняться последовательно. Человек, добивающийся успеха – это тот, кто остается преданным идее и, несмотря на обстоятельства, движется к своей цели.

2.За хорошее нужно платить

«Легко ненавидеть и трудно любить. На этом основаны многие вещи в нашей жизни. Всего хорошего трудно добиться, и намного легче получить что-то плохое»

Это многое объясняет. Легче ненавидеть, легче проявлять негатив, легче оправдываться. Любовь, прощение и великодушие требуют большого сердца, большого ума и больших усилий.

3. Обращайте внимание на последствия

«Когда ты разгневан, думай о последствиях».

Соломон говорил: «Долготерпеливый лучше храброго, и владеющий собою лучше завоевателя города». Всегда помните, что нужно сохранять самообладание, и думайте о последствиях.

( Уроки жизни от Конфуция).

Мои достижения

Моё портфолио

"Любая деятельностьможет быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на интуиции, технология - на науке. С искусства все начинается, технологией заканчивается, что бы затем все началось сначала". Но есть большая опасность в технологизации педагогической деятельности, ибо без необходимого уровня профессионального мышления блестящее владение технологиями приведет к манипулированию ребенком и взрослым, к формализму, обезличиванию и обездушиванию в воспитании (В.П. Беспалько).

Чудеса находятся не в методиках, а в самом ребенке, но нужно иметь око в сердце. что бы увидеть их.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты