Репин Радик Рашитович

Защита Отечества является долгом и обязанностью его граждан. Высшее проявление его – гражданский, патриотический долг перед Отечеством.

Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей “малой Родине”, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты. Деятельная сторона патриотизма является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки.В патриотизме гармонично сочетаются лучшие национальные традиции народа с преданностью к служению Отечеству.

Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения.

Патриотическое воспитание школьников в нашей школе — это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

Мы считаем, что самое главное приобретение человека в период детства и ученичества – это вера в себя, вера в то, что он знает и умеет, чувство собственного достоинства. Эти качества необходимо формировать в процессе патриотического воспитания посредством различных средств и способов. Героическая борьба, подвиги лучших сынов Отечества должны стать основой патриотического воспитания. Рассказывая о героических личностях, мы стараемся подчеркивать их нравственные устои и мотивы их действий, так как это может затронуть душу ребенка.

Овладение теорией и практикой военно-патриотического воспитания учащихся, всесторонняя подготовка их к военной службе, к выполнению своего долга к достойному служению Отечеству – одна из задач педагогического коллектива нашего учебного заведения, военно-патриотической работы в школе.

Создание системы военно-патриотической работы в школе предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения, направленные на формирование и развитие личности гражданина и защитника Отечества.

О себе

Патриотом становятся с детства или не становяться никогда. Работа с детьми - мое долг и моя награда.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. Суворов "Наука побеждать"

Мой взгляд на мир

Прямой

Мои достижения

Победа моих учеников! Мировозрение и сила воли детей, прошедших со мной трудный путь совместного становления.

Моё портфолио

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.

Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.

В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков, в котором наряду с традиционными задачами подготовки подрастающего поколения к военной службе, появилась необходимость ориентировать ребят на выбор профессии спасателя, социального работника, пожарного, сотрудника правоохранительных органов.

Вспоминая и отмечая памятные даты, в нашей школе № 506 стало традицией отмечать память героев-афганцев. С 14  по 16 февраля   прошли мероприятия, посвященные 25-ой годовщине со дня вывода Советских войск из Афганистана.  В честь этого был организован прием делегации Батецкого муниципального  района Новгородской области в составе: главы  Батецкого муниципального района В.Н. Иванова, председателя комитета образования Ж.И. Самосват,  директора  МАОУСОШ д. Мойка Е.Я. Гук, заместителя  директора по воспитательной работе Л.И.  Камараули и воспитанников военно-патриотического клуба «Беркут». Для ребят была составлена программа мероприятий, в которой также активно принимали участие и воспитанники нашей школы № 506 - ВПК «Юный маргеловец». В  первый  день нашей дружеской встречи состоялся круглый стол, посвященный развитию патриотизма у подрастающего поколения. Видно было, что все это им не безразлично до глубины души. Обсуждались вопросы по теме: « Кировская дивизия народного ополчения». Ребята  встретились с ветеранами, воинами – интернационалистами, которые  вспоминали своих боевых товарищей и тех, кто не вернулся.  Для ребят были организованы  интересные экскурсии в Суворовское училище и музей Кировского завода.