Русяева Светлана Александровна

сайт учителя начальных классов

"Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими"

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: проектно-исследовательская деятельность

Увлечения: уход за комнатными растениями

Регион: Пензенская область

Населенный пункт: г. Сердобск

Место работы: МОУ СОШ №6

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/rusyaeva-svetlana-aleksandrovna
«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму».
Китайская пословица.

Дети уверены, что то, что ты говоришь и делаешь, это правильно. Они думают, что ты знаешь все, и все можешь. Они верят тебе, потому что ты – учитель.

    И только развивая и изменяя себя, возможно развитие ребенка. «Доверяй, обучай, развивай» - вот моя профессиональная философия.

О себе

Работаю в МОУ СОШ №6 имени Н.В.Кузьмина. Стаж работы - 18 лет. Образование - высшее, окончила ПГПУ им.В.Г.Белинского. Являюсь председателем школьного методического объединения учителей начальных классов. Очень люблю свою работу.

Мой взгляд на мир

Умение позитивно воспринимать окружающий мир и ситуацию - главное, чему надо научиться каждому человеку.

Мои достижения

Победитель городского конкурса профессионального мастерства "Учитель года - 2003"

Победитель районного конкурса "Учитель года - 2009"

Победитель районного конкурса лучших учителей  - 2009

Участник фестиваля методических идей "Творчество и мастерство" - 2010

Участник Всероссийского фестиваля "Открытый урок" - 2008

Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации - 2009

Моё портфолио

Основные принципы моей работы:

·        Учиться – значит уметь «учить себя». Своеобразие и значение учебной деятельности ученика не столько в усвоении тех или иных знаний и умений, сколько в изменении ребенком самого себя.

·        Ученик – равноправный участник обучения. Он в равной с учителем мере отвечает за свои успехи, промахи, сам анализирует каждый  шаг своей деятельности.

·        Ученику предоставляется право выбора способа и пути деятельности. Его участие заключается не в принятии готового образца, а в высказывании предположений, обсуждении способов ответа на вопрос «как решать эту учебную задачу».

Добавить грамоту в портфолио