Рябинина Виктория Владимировна

Мы, взрослые, можем как создать, так и разрушить детскую веру в добро, чудеса, волшебство. Музыкальный руководитель должен так построить взаимодействие с детьми, коллегами, родителями, чтобы сказка в жизни детей длилась как можно дольше, ведь от этого зависит какими вырастут ваши воспитанники: будут ли они мечтать (а мечты,как вы знаете, сбываются), будут ли они действовать по шаблону или найдут своё оригинальное решение, смогут ли стать нравственно чистыми (это так нужно нашему обществу), найдут ли время, чтобы отдыхать, слушая музыку, которую  выберут сами из мировой сокровищницы музыкального искусства.  

О себе

Заниматься любимым делом - счастье!  Мне повезло: моя жизнь всегда была связана с музыкой. Я работала концертмейстером в коллективах художественной самодеятельности  (бальные и народные танцы,  детская театральная студия, хор), учителем музыки в гимназии, но большую часть своей трудовой деятельности я посвятила работе с дошкольниками, правда,  уже давно её совмещаю с другой работой - я руководитель созданного мною детского вокального (уже "образцовый"!) ансамбля "Цветные сны" Мурманского областного Дворца культуры и народного творчества им.С.М.Кирова, репертуар которого состоит из моих авторских песен. В детском саду дошколята, посещающие кружок "Соловушка", тоже исполняют мои песни, доступные им по возрасту, содержанию. В праздничных утренниках, сценарии к которым в прозе или стихах я пишу, чаще всего, сама, стараюсь показать результаты детей во  всех  видах исполнительской музыкальной деятельности: пении, танцах, игре на детских музыкальных инструментах, театрализованной деятельности. Радуюсь, когда раскрывается потенциал, заложенный в каждом ребёнке. Радуюсь, когда мои коллеги-артисты, с которыми мы вместе трудились над созданием роли, награждаются бурными аплодисментами. Радуюсь, когда родители воспитанников принимают участие в жизни не только своего ребёнка, а в жизни всех детей сада - поют и играют, шьют костюмы, проявляют интерес к проблемам музыкального воспитания, задают интересующие их вопросы. Обо всём этом я могу говорить бесконечно, но я не фанатик - я просто ответственный, любящий свою профессию человек. Да, забыла сказать - очень люблю мультики!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия Пушкина, Лермонтова, Блока, Есенина.

Я приучена читать с детства, читала много, читаю, перечитываю и сейчас, поэтому выбрать мне трудно, ведь каждая книга даёт что- то своё. Но "Двенадцать стульев" Иьфа и Петрова любима на всю жизнь!

Мой взгляд на мир

Я - оптимист, романтик, иногда зануда, правда, с чувством юмора, поэтому на мир смотрю весьма реалистично: "Мир не прост.... ну, совсем не прост!"

Мои достижения

Высшая квалификационная категория - музыкальный руководитель детского сада.

Первая квалификационная категория - хормейстер.

Грамота Командующего Северным флотом - 2002 г.

Почётная грамота Комитета по культуре и искусству Мурманской области к юбилеям творческого объединения "Композиторы Заполярья" - 2005, 2010 г.г.

Благодарственное письмо Комитета по культуре и искусству Мурманской области - 2010, 2013 г.г.

Благодарственное письмо Главы муниципального образования ЗАТО г. Североморск - 2012 г.

Почётная грамота Комитета по культуре и искусству Мурманской области к 10-летию со дня образования коллектива "Цветные сны" -2014 г.

Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации - 2014 г.

Публикации:

2003 г. - в  журнале  "Дошкольное воспитание" (Москва) напечатан мой сценарий "Лукоморья нет на карте".

2010 г. - в сборник произведений композиторов Мурманской области "Юбилейный" вошли две мои песни ("Песенка о компьютере", "Мой дом за Полярным кругом...").

2010 г. - информация обо мне напечатана в российской версии издания "Кто есть кто в России" и альманахе "В содружестве муз" (Мурманск).

2011 г.- опубликованы сценарии "Кошкин дом" в 6-ом номере журнала "Музыкальный руководитель"(Москва) и "По морям , по волнам - за цветами для бабушек и мам!" в 8-ом номере журнала "Музыкальная палитра" (Санкт-Петербург)

Моё портфолио

Как же много должен уметь и знать музыкальный руководитель ДОУ: петь, танцевать, прекрасно владеть техникой исполнения на музыкальном инструменте (даже не на одном), знать о различных музыкальных жанрах, уметь рассказать об авторах произведений, научить слушать и слышать музыку, научить чувствовать и сопереживать, уметь  сочинять сценарии, быть режиссёром, дизайнером костюмов к постановкам и ёщё много всего... а, главное - найти  тот единственный верный путь к сердцу ребёнка, чтобы он полюбил волшебный мир музыки.

Портфолио: