Рябова Юлия Григорьевна

О себе

Образование: высшее.

Закончила в 1997 году Черкесское училище культуры и искусств. По окончании училища мне была присуждена квалификация преподаватель, учитель музыки, преподаватель общего фортепиано. 

В 2002 году закончила Карачаево - Черкесский гоударственный педагогический университет. По окончании мне была присуждена квалификация учитель музыки в общеобразовательной школе по специальности музыкальное образование.

Музыкальным руководителем работаю почти 20 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика, сказки А.С.Пушкина и многая другая мировая литература.

Мой взгляд на мир

      Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии музыкального руководителя, когда видишь  в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего – то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. 

Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них  и талантливый художник,  и пытливый наблюдатель. Он  открыт для красоты и добра, остро реагирует на ложь и несправедливость, и если уж любит – то честно, без оговорок, ведь неискренние чувства моим малышам ещё не известны, и они чисты и честны перед миром, не умеют скрывать своих чувств в отличии от взрослых! 
 Я могу сказать – лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости и возможность быть маленьким ребёнком! 

Главное  в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца, и любить их как собственных, без компромиссов и условий.                   

Моё портфолио

Работа музыкального руководителя на современном этапе наполняется новым содержанием. Его задача-растить человека, способного к самостоятельному творческому труду, личность активную, ищущую. Выполнить эту задачу эффективно можно на основе интеграции деятельности всех участников образовательного и развивающего процесса: воспитатели, психологи, педагоги дополнительного образования. Музыкальному руководителю в этом отводится особая роль, так как музыкальная деятельность носит не только творческий характер, но оказывает влияние на развитие всех сторон личности и сферу познавального развития. Поэтому цель работы педагога -музыканта-сохранение психического здоровья ребёнка путём создания комфортных условий для творческого самовыражения и развития личности.

Мир детства сладостен и тонок,
Как флейты плавающей звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу
Твердят друзья: "Есть нивы тише”,
Но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю…
И каждый день,
Как на премьеру.
Вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры –
Здесь каждый мне ребенок рад.