Главные вкладки
Садикова Ия Владимировна
сайт учителя начальных классов
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: использование информационно-коммуникационных технологий
Увлечения: чтение
Регион: Кемеровская область
Населенный пункт: г. Кемерово
Место работы: МБОУ СОШ № 48 имени М.Ю. Коломина
Звание, ученая степень: Отличник народного просвещения
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sadikova-iya-vladimirovnaЧтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь.
Здравствуйте, дорогие коллеги, ученики и родители!
Я - счастливый человек. Я занимаюсь тем, чем нравится и чем мечтала заниматься с детства. Я учитель начальных классов - Садикова Ия Владимировна.
Мне важно каждый день узнавать что-то новое, делать что-то хорошее для моих близких и друзей, быть полезной обществу. Уже 25 лет из года в год, изо дня в день, я следую моему жизненному кредо: "Дарить людям добро и тепло!" А это значит, любить своих учеников, научить их любить себя, своих близких и весь мир. Чтобы школа была детям в радость, нужно, чтобы они каждый день получали и создавали что-то новое, при этом им необходимо дарить всю свою силу, всё тепло своей души, учиться вместе с ними, жить их интересами и мечтами. Только тогда ребёнок раскроет учителю свою душу и оправдает все его надежды. Я стараюсь создать "школьную семью", где все переживают друг за друга.
О, эти детские глаза,
Глядящие в меня, как в воду.
В них то веселье, то слеза,
То предвкушение свободы.
Они в беде не предадут,
И не разлюбят, не обманут.
Жаль одного: они уйдут,
Как только быть детьми устанут...
Сайт создан для систематизации моих материалов. Я постараюсь поместить на нём разработки уроков и внеклассных мероприятий, презентации, памятки и полезные советы.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Образование высшее. После окончания Кемеровского педагогического училища в 1987 году пришла работать в ту школу, в которой училась. В 1988 г. поступила на заочный факультет Новокузнецкого государственного педагогического института и в 1983 году его закончила. Работаю в школе учителем начальных классов вот уже 25 лет. Имею звание "Отличник народного просвещения". В течение многих лет была руководителем школьного методического объединения учителей начальных классов, 3 года руководила районным МО. Высшая квалификационная категория.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги Шалвы Амонашвили, Софьи Лысенковой, Симона Соловейчика были моими настольными книгами всё время, пока я училась, и потом, когда начала работать. Эти книги пронизаны любовью к детям, увлечённостью своей профессией. Они актуальны и сегодня. Я думаю, их стоит прочитать всем, даже не учителям. Они учат не только профессии, они учат жизни.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Сколько волнений, тревог и надежд переполняют душу ребёнка 1 сентября! Да и я, получая очередной первый класс, всегда с волнением думаю: "Каких детей подарила мне судьба на этот раз? Смогу ли я научить их тому, чему должна?" А чему я должна их научить и как?
На самом деле, чему мы только не учим детей в школе! Из года в год выходят наши ученики во взрослую жизнь узнав таблицу умножения, правописание орфограмм, всевозможные факты, формулы, даты... Но жизнь вскоре потребует от них много такого, чего в школе "не проходили", поскольку помимо объективного мира, в котором мы живём и с которым взаимодействуем - мира техники, науки, природы, - существует мир субъективный - мир человеческих отношений, чувств, ощущений.
Как учитель, я обязана передавать предметные знания, но ещё я вижу свою задачу в том, чтобы учить любить и учиться любить. Это, с моей точки зрения, не только делает из моих учеников грамотных и самобытных личностей, но и помогает им учиться быть Человеком.
Я учу своих детей жить без насилия, без страха, стремиться строить свои отношения с людьми по законам гуманизма. Современному обществу необходимы люди, способные творчески мыслить, реализовывать приобретаемые ими знания, быть коммуникабельными, контактными. Я помню и о том, что это не я пришла их учить, а они пришли ко мне учиться. Поэтому стараюсь не забывать о содержании своего внутреннего мира, о профессионально-личностном развитии.
И в заключение, мои любимые строки. Автор С.В. Белова:
Думала: главное - формировать,
Делать, ваять, лепить.
Думала: верный маршрут показать,
Править, лечить, учить.
Думала: рваться, бороться, рубить,
Мчаться, коль сила несёт.
А оказалось - всего лишь любить.
Только любить. Вот и всё.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
С чего начинается творчество учителя? Что становится толчком к той внутренней работе, которая ведёт к рождению нового приёма, варианта урока, технологии обучения, педагогической идее? Почему не довольствуется он найденным, проверенным, действующим? Над чем мучительно бьётся, к каким вершинам стремится? Месяцы, годы, десятилетия, вся жизнь - непрекращающийся поиск, "езда в незнаемое", чтобы из руды фактов, наблюдений, ошибок, задач и проблем добыть золотинку - приём, который включит в движение мысль ученика, зажжёт в нём жажду познания, сделает учение радостным и победным!
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты