САМООБСЛЕДОВАНИЕ

№ п\п

Показатели

Единицы измерения

1.

Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении

1.1.

Реквизиты лицензии  (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка, начало периода действия, окончание периода действия)

Департамент образования Тульской области, 0415/01840 от 22.06.2005г. до 22.06.2014г.

1.2.

Общая численность обучающихся:

- в возрасте до 3 лет;

- в возрасте от 3 до 7 лет

30;

98

1.3.

Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (основные и дополнительные)

Основная  общеобразовательная программа дошкольного образования  в группах общеразвивающей, компенсирующей  направленностей  в разном сочетании.

Дополнительные общеобразовательные программы:

Познавательно-речевая (формирование экологической культуры), Коррекционно-развивающая (коррекция речи), Художественно-эстетического развития ребенка

1.4.

Численность и доля обучающихся по основным образовательным программам дошкольного образования, в том числе:

- в режиме полного дня (8-12 часов);

- в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов);

- в семейной дошкольной группе, являющейся структурным подразделением дошкольной образовательной организации;

- в условиях семейного воспитания с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольного образовательного учреждения.

128

-

-

-

1.5.

Осуществление (наряду с реализацией дошкольной образовательной программы) присмотра и ухода за детьми:

- в режиме полного дня (8-12 часов);

- в режиме продленного дня (12-14 часов);

- в режиме круглосуточного пребывания

-

1.6.

Количество/доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих услуги:

- по коррекции  недостатков в физическом и (или) психическом развитии;

- по освоению основной образовательной программы дошкольного образования;

- по присмотру и уходу.

-

-

-

2.

Качество реализации основной образовательной программы дошкольного образования, а также присмотра и ухода за детьми

2.1.

Уровень заболеваемости детей (средний показатель пропуска дошкольной образовательной организации по болезни на одного ребенка

14

2.2.

Характеристика развития детей:

доля детей, имеющих высокий уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом;

50%

доля детей, имеющих средний уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом;

48%

доля детей, имеющих низкий уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом;

2%

2.3.

Соответствие показателей развития детей ожиданиям родителей:

доля родителей, удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении;

38%

доля родителей, не вполне удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении;

53%

доля родителей, не удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении;

9%

2.4.

Соответствие уровня оказания образовательных услуг ожиданиям родителей:

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг высоким;

57%

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг средним;

43%

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг низким;

-

2.5.

Соответствие уровня оказания  услуг  по присмотру и уходу за детьми ожиданиям родителей:

доля родителей, полагающих уровень услуг  по присмотру и уходу за детьми высоким;

60%

доля родителей, полагающих уровень услуг  по присмотру и уходу за детьми средним;

40%

доля родителей, полагающих уровень услуг  по присмотру и уходу за детьми низким;

-

3.

Кадровое обеспечение учебного процесса

3.1.

Общая численность педагогических работников

15

3.2.

Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее образование, из них:

6/ 40%

3.2.1.

непедагогическое

-

3.3.

Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них:

9/ 60%

3.3.1.

непедагогическое

-

3.4.

Количество/доля педагогических работников, которым по результатам аттестации  присвоена квалификационная категория, из них:

12

3.4.1.

высшая

10

3.4.2.

первая

1

3.5.

Количество/доля педагогических работников, педагогический стаж которых составляет:

3.5.1.

до 5 лет,

2

в том числе молодых специалистов

1

3.5.2.

свыше 30 лет

3

3.6.

Количество/доля педагогических работников в возрасте до 30 лет

1

3.7.

Количество/доля педагогических работников в возрасте до 55 лет

2

3.8.

Количество/доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших за последние пять лет повышение квалификации/ переподготовку по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях переподготовки и повышения квалификации.

8

3.9.

Доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГТ (ФГОС), в том числе:

3

3.10.

Соотношение педагог/ребенок в дошкольной организации

15/128

3.11.

Наличие в дошкольной образовательной организации специалистов:

музыкального руководителя,

да

инструктора по физкультуре,

да

педагогов коррекционного обучения (при наличии групп компенсирующей направленности)

да

педагога-психолога

нет

медицинской сестры, работающей на постоянной основе

да

специалистов  по лечебной физкультуре

нет

4

Инфраструктура дошкольной образовательной организации

4.1.

Соблюдение в группах гигиенических норм площади на одного ребенка (нормативная наполняемость групп)

соблюдается

4.2.

Наличие физкультурного и музыкального залов

да

4.3.

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность детей на прогулке

да

4.4.

Оснащение групп мебелью, игровым и дидактическим материалом в соответствии с ФГТ (ФГОС)

да

4.5.

Наличие в дошкольной организации возможностей, необходимых для организации питания детей

да

4.6.

Наличие в дошкольной организации возможностей, необходимых для дополнительного образования детей

да

4.7.

Наличие возможностей для работы специалистов, в том числе для педагогов коррекционного образования

да

4.8.

Наличие дополнительных помещений для организации разнообразной деятельности детей

нет