Главные вкладки

Самойлова Татьяна Григорьевна

сайт учителя русского языка и литературы

Нужно не принуждать к учению, а пробуждать интерес, тягу к постоянному получению знаний.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Использование инновационных технологий на уроках русского языка и литературы.

Увлечения: Люблю готовить. Получаю удовольствие, общаясь с природой.

Регион: Приморский край

Населенный пункт: с.Пантелеймоновка, Лесозаводский район

Место работы: МОБУ СОШ ЛГО с.Пантелеймоновка

Когда-то я услышала такую притчу про маленького мальчика, который впервые пришёл в большую школу. На первом уроке учительница сказала: « Дети, сейчас мы будем рисовать цветы». Мальчик очень любил цветы и тут же принялся за дело, но учительница остановила его.

- Подожди, - сказала она, -я не объяснила, какой цветок мы будем рисовать, как это надо делать. Мы будем рисовать красный цветочек с зелёным стебельком.

На следующем уроке учительница сказала: « Теперь, дети, мы будем лепить цветы».

Мальчик тут же принялся за дело, но был опять остановлен педагогом:

- Подожди, я не объяснила, какой цветок мы будем лепить , как это надо делать. Мы будем лепить красный цветочек с зелёным стебельком.

Потом случилось так, что маленький мальчик перешёл в новую школу. Другая учительница предложила на уроке: «Дети, давайте рисовать цветы».

Через некоторое время она подошла к маленькому мальчику и спросила:

- А почему ты ничего не рисуешь?

- Но вы же не объяснили, какой надо рисовать цветок, как это делать.

-Рисуй такой цветок, какой нравится, - ответила учительница.

И тогда маленький мальчик нарисовал красный цветочек с зелёным стебельком.

Эта грустная притча поразила меня. Как много зависит от встречи с Учителем - важным человеком в жизни каждого из нас. Я стараюсь всё сделать для того, чтобы мои дети "рисовали" разные цветы, придумывали свои, не открытые ещё никем в этом мире .

О себе

Я работаю в школе уже более двадцати лет. Самым главным принципом в своей работе считаю развитие и раскрытие творческого потенциала учеников, умение передать свои знания им, разбудить в них добрые, искренние чувства, воспитывать и обучать, исходя из их запросов и интересов. Уникальность учителя, разумеется, заключается в том, что он одновременно преподает и воспитывает. В своей работе стараюсь придерживаться золотого правила нравственности: «Обучай воспитывая, воспитывай обучая».