Сапожникова Марина Романовна

На данном сайте представлен материал для преподавателей специальностей  071001 и 072601, но данна информация может быть востребованна для всех специальностей 070000. разнообразный материал для подготовке к конференциям, педсоветам и урокам, а так же примеры программ реализуемых в нашем образовательном учреждении.

О себе

На протяжении 4 лет работаю преподавателем на специализациях «Декоративно-прикладное творчество» и «Театрально-декорационная живопись» по  дисциплинам: «Живопись», «Композиция», «Масляная живопись»,  «Пластическая анатомия», «Основы исполнительского мастерства». Обучение студентов проводится согласно рабочим учебным программам ФГОС по указанным дисциплинам. Цель программ заключается   в подготовке будущего специалиста, владеющего теорией и практикой живописи, композиции,  умеющего применять полученные знания на практике, занимающегося профессиональной, самостоятельной творческой и просветительской деятельностью в сфере культуры и искусства.

       Задачи обучения: формировать у студентов комплекс знаний, практических умений и навыков работы различными живописными материалами и методиками преподавания живописи, композиции, развивать культуру эстетического восприятия предметов и явлений окружающей действительности, произведений искусства.

       Основной формой учебно-воспитательной работы является урок по дисциплинам  «Живопись», «Композиция», «Масляная живопись»,  «Пластическая анатомия», «Основы исполнительского мастерства».  Успеваемость обучающихся во многом зависит от  календарно — тематического планирования. При составлении календарно-тематического плана учитываю специфику каждой дисциплины и основные направления профессиональной деятельности студентов, которые  полностью соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.  В работе со студентами я ориентируюсь на индивидуальные особенности учащихся, способствую  развитию творческого потенциала, профессиональных качеств и т.д.  Для формирования мотивации учения использую в работе современные педагогические технологии: развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности, интенсификации обучения на основе схемных моделей учебного материала, личностно-ориентированные, информационно-коммуникативные, проектные и т.д.

1. Владею современными образовательными технологиями и методиками, и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности;

В учебно-воспитательном процессе, с целью повышения качества обучения, использую современные образовательные технологии:  развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности, информационно-коммуникативные, технологии проблемного обучения   и проектные.

-  технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности и личностно-ориентированного обучения позволяют формировать творческие способности личности на основе более свободного выбора деятельности.. Как форма реализации – постоянное участие в форумах, конференциях и выставках. Среди них открытый детско-юношеский фестиваль «Либеровская весна»,  в рамках которого проводится конкурс «Серебряная пастель» и  блиц-конкурс «Образ, цвет, звук», где участники проявляли все полученные знания по композиции, цветоведению и живописи, а так же участие в СУЗовских студенческих конкурсах профессионального мастерства.

- проектная технология реализуется через участие студентов в организации и проведении выставок, приуроченных к памятным датам и тематические. Среди тематических: ежегодный отчет о самостоятельной работе на пленэре, совместные выставки «Педагог и студенты», «Цветы» к 8 марта и ко Дню защитника Отечества В рамках реализации проектной технологии со студентами группы 891 выполненн прокт создания галереи портретов участников к 70-летию Курской битвы и 7-тию разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом. Участие в конкурсе профессионального мастерства «Надежда 21 века» с  группой  711 в 2012году и  группой   721 в  2013 году. Так же к проектным технологиям относится ежегодное участие студентов в Межрегиональном студенческом форуме «Искусство открытий»  в 2012 году Кабицкая Лолита II место, в 2013 Вавилова Елена III место

- информационно-коммуникационные технологии используются  во время проведения уроков, применяются  аудиоматериалы  и видеоматериалы, помогающие рассказать и показать приемы и техники мастеров

Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и  воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

            Свой опыт работы неоднократно представляла на областном выездном пленэре преподавателей ДХШ и ДШИ. Показываю приемы выполнения творческих работ для раскрытия творческого потенциала детей. В момент показа присутствуют и преподаватели из ДШИ разных районов области и воспитанники Детских школ искусств. Участвовала в работе курсов подготовки абитуриентов на базе Омского областного колледжа культуры и искусства. Являюсь постоянным участником областного научно-практического педагогического совета – конференции, проводимого на базе нашего учебного заведения ежегодно. 

 Как самостоятельная творческая личность постоянно совершенствуюсь, прохожу курсы повышения квалификации. в данное время особое внимание в твоческой деятельности отдаю на свершения мечты: сейчас я еще только член Кандидатского объединения Союза художни ков России, но стараюсь достичь большего, и стать полноценным Членом Союза художников России.

Мой девиз: ВПЕРЕД И ТОЛЬКО ВПЕРЕД!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мастер и Маргарита, М.Булгаков
Маленький принц, А.Экзюпери
Портрет Дориана Грея, О.Уайлд

Мои достижения

C 2011 член Кандидатского объединения Союза художникв России.

Моё портфолио

Я на собственном  примере  показываю своим студентам, что только последовательная и четко направленная творческая, а именно, выствочная деятельность  может быть результативной. Кагда-то и я была студентом ОмГПУ, пробовала себя в разных техниках, активно участвовала в выставках и художествееных конкурсах. такое упорство сформировало мой индивидуальный стили, манеру и изобразтельный язык и я стала членок КО Союза художников России. И по сей день - я участних областных, межрегиональны и всероссиийских выставок. Именно своим собствееным примером я доказываю студентам, что надо постоянно трудится, свершеннствоваться и хорошо учиться.