Главные вкладки

Саралидзе Айдин Рефатович

"Сайт преподавателя ОБЗР, учителя физической культуры, главного тренера Юниоров и Юношей КБР"

Оставить после себя, чистое поколение!

Профессия: Преподаватель ОБЗР, учитель физической культуры, главный тренер Юниоров и Юношей КБР по Кикбоксингу.

Профессиональные интересы: Уметь общаться с учениками, воспитанниками, коллегами по работе, родителями, находить рациональные пути взаимодействия с окружающими.

Увлечения: Спорт)

Регион: Республика Кабардино-Балкария

Населенный пункт: г.Нарткала, Урванский район

Место работы: МКОУ СОШ №5 г.п.Нарткала

Мои странички в соц.сетях:

Телеграм

Я рад приветствовать вас на своём сайте, который предназначен для учителей физической культуры, тренеров, преподавателей ОБЗР и просто любителей спорта. На нём вы можете найти любую интересующую вас информацию (методические материалы, статьи, презентации и т. д.).

О себе

Я, Саралидзе Айдин Рефатович, 20 июня 1986 год рождения, учитель физической культуры, преподаватель ОБЗР, главный тренер Юниоров и юношей КБР. Образование: высшее. Закончил ФГБОУ «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д.Алиева» г.Карачаевск по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура. Окончил курс профессиональной переподготовки в ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР по программе «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в Условиях реализации ФГОС» в объеме 527 ч., Педагогический стаж работы – 15 лет. Являюсь тренером международной категории по КИКБОКСИНГУ, главным тренером среди Юниоров и Юношей КБР по КИКБОКСИНГУ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга, мой личный путь, путь который сам лично прошел!

Мой взгляд на мир

Хочется, чтобы физическая культура, предмет ОБЗР стали неотъемлемой частью жизни и интересов каждого ребёнка... Они должна помочь не только поддерживать себя в хорошей форме и уметь защитить себя в сложных жизненных ситуациях, но и развить душевную силу и уверенность в себе. Важно понять ученика, вникнуть в его душу, познать его интересы и желания. Также нужно дать ученику возможность поверить в себя.