Седышев Борис Александрович

  Учитель истории сегодня в России не может быть равнодушным к тем процессам, которые происходят в мире и стране. Ученик может сотрудничать с учителем, который сам занимает активную жизненную позицию.Поэтому я всегда стараюсь быть чуточку впереди ребят, показать им, что от участия каждого из нас что-то может измениться в лучшую сторону.  

О себе

  Работаю учителем истории и обществознания в школе №4 города Шимановска Амусркой области. Руковожу школьным историко-краеведческим музеем.Занимаюсь с учениками изучением истории родного края через исследовательскую и поисковую работу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Льва Толстого, Антона Чехова, Михаила Шолохова, Юлиана Семёнова, Уильяма Фолкнера, Лиона Фейхтвангера...

Мой взгляд на мир

Что такое память? Наверное, каждый из нас задумывается над тем, почему это случилось со мной; могло ли это не произойти или произойти иначе? Проживая жизнь, мы пишем свою биографию, причем набело, без черновика. Наша жизнь – это маленький ручеек, впадающий в могучую реку жизни множества людей. Воды этой реки вбирают в себя жизни и деяния наших предков, поколений, которые прошли по земле до нас, а далее, ниже по течению, в нее вольются новые ручейки, жизни наших потомков. История моего города, района, моей области – это история моей страны, это история моей семьи, это и моя история, и моя память. Это история людей, действующих во времени и пространстве.

Мои достижения

  Призёр городского конкурса «Учитель года (2005 г.), лауреат Всероссийского конкурса работ, посвященных истории Холокоста (Iместо в номинации «Урок», 2005 г.); обладатель грамоты за лучшую учительскую работу в рамках Международного конкурса «Уроки Холокоста – путь к толерантности» (2006 г.); призер областного заочного конкурса «Самый классный классный» (2003 г., 2008г.). В 2008 году за педагогическое мастерство и профессионализм включён  в ежегодную  общероссийскую Энциклопедию «Одарённые дети – будущее России». Совместно со станцией юных туристов и краеведческим музеем города принимаю участие в проведении городских краеведческих недель (Почётная грамота Управления образования  г. Шимановска, 2005-2011г. и областной станции детского и юношеского туризма и экскурсий 2004-2011гг.). Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в области приоритетного национального проекта "Образование" за 2009 год, Почётный работник общего образования Российской Федерации.

Моё портфолио

  На каждом уроке я, как учитель истории, решаю многие, неразрывно связанные между собой, задачи образования, воспитания, развития и социализации  учащихся. Специфика моего предмета определяет огромную роль живого слова учителя в формировании гражданской позиции учащихся, в осознанном понимании своего места в социуме, так как, не смотря на все свои противоречия, сегодняшний мир является взаимосвязанным единым «организмом». И поскольку современное обучение школьников является личностно - ориентированным, моя задача  - подвести ученика к пониманию того, что история - это обобщённый опыт человечества, опыт,  которым мы должны научиться пользоваться. Для меня важно, чтобы на уроке  ученик задал себе вопросы: что я сегодня узнал? Что это значит для меня лично?