"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому преподаешь."
В.О. Ключевский
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье- короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
О себе
My name is Helen. I work at school № 31 in Saratov. My favorite hobby is painting. It is not always I have time to walk. And if I am in time, I like walking with my friends and have fun.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
появились демо версии к ОГЭ и ГВЭ-9
http://fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii...
появились демо версии к ЕГЭ и ГВЭ-11
http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikaci...
Мой взгляд на мир
Развитие функциональной грамотности на английском языке: ключ к успешной коммуникации
Функциональная грамотность является важной составляющей языкового владения, особенно в контексте коммуникации. На сегодняшний день, в условиях глобализации и межкультурного взаимодействия, умение эффективно использовать английский язык для достижения конкретных коммуникативных целей является неотъемлемой частью образования и карьеры. В данной статье мы рассмотрим, что такое функциональная грамотность на английском языке, ее значение и способы развития.
Функциональная грамотность описывает способность использовать язык для конкретных коммуникативных задач. Она отражает не только знание грамматических правил и лексических единиц, но и способность применять их в реальных ситуациях общения. Функционально грамотный человек может адекватно и гибко использовать язык в различных контекстах, учитывая социокультурные нормы и цели коммуникации.
Развитие функциональной грамотности на английском языке имеет ряд преимуществ. Во-первых, она способствует более эффективному общению на рабочем месте, в учебе или в повседневной жизни. Умение использовать язык для конкретных задач позволяет избегать недоразумений и неэффективной коммуникации.
Во-вторых, функциональная грамотность развивает навыки адаптации к различным ситуациям и культурным контекстам. Человек, обладающий функциональной грамотностью, может успешно взаимодействовать с носителями языка из разных стран и культур, что открывает новые возможности для образования, работы и путешествий.
Способы развития функциональной грамотности:
Практика в реальных ситуациях: Наиболее эффективным способом развития функциональной грамотности является практика в реальных коммуникативных ситуациях. Это может быть общение с носителями языка, участие в дискуссиях, проведение презентаций или учебных проектов. Важно создавать возможности для применения языковых навыков на практике.
Изучение функциональных языковых единиц: Функциональная грамотность включает в себя знание различных функциональных языковых единиц, таких как фразы приветствия, выражение мнения, обсуждение планов и т. д. Систематическое изучение этих единиц и их использование в контексте помогает развивать функциональную грамотность.
Обучение стратегиям коммуникации: Развитие функциональной грамотности включает также обучение стратегиям коммуникации, таким как умение задавать вопросы, слушать и активно участвовать в диалоге. Эти навыки помогают создавать эффективное взаимодействие и достигать поставленных коммуникативных целей.
Использование автентичных материалов: Автентичные материалы, такие как фильмы, аудиозаписи, статьи и подкасты, помогают развивать функциональную грамотность, так как они отражают реальные языковые ситуации и контексты. Использование таких материалов способствует улучшению навыков понимания и использования языка в реальных условиях.
Функциональная грамотность на английском языке играет важную роль в успешной коммуникации. Развитие этой компетенции требует систематической практики в реальных ситуациях, изучения функциональных языковых единиц, обучения стратегиям коммуникации и использования автентичных материалов. Развивая функциональную грамотность, мы открываем для себя новые возможности для общения, образования и успеха в современном мире.
Моё портфолио
Д.Лихачев: Учительство – это искусство, труд не менее титанический, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает своими знаниями и любовью, своим отношением к миру.
Портфолио - это отражение моего опыта, моей жизненной позиции,моего внутреннего мира.
Добавить грамоту в портфолио
