Сейдаметова Ление эдемовна

Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас.

О себе

Я не стаю у станка на заводе,не выращиваю хлеб, не работаю в сферах производства, но у меня не менее важная и почетная работа, Я-ВОСПИТАТЕЛЬ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«После трёх уже поздно» М. Ибука

«Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили» Ф. Мазлиш

«Маленький принц» Антуан де Сент-Экзюпери.

Мой взгляд на мир

Быть добрее.В мире много того, что мы, к сожалению, ни исправить, ни предотвратить не можем. Но мы можем сделать добрее тот кусочек мира, в котором находимся сами, и это не потребует каких-то больших усилий и затрат.

Мои достижения

Участник муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года России- 2020» 

Моё портфолио

Жизнь предоставляет человеку много возможностей. И заставляет делать выбор. Один из самых главных выборов в жизни - это выбор профессии.

И главное здесь - не ошибиться! Ведь иногда на то, чтобы понять, правильным или нет, осознанным, эмоциональным или ситуативным был выбор, - уходит целая жизнь! Я счастлива, потому что понимание того, что моя профессия - это моё призвание, ощущаю всем сердцем. Профессия воспитателя требует, прежде всего, определённых человеческих качеств: внимания и такта, нежности и мужества, толерантности и терпения. И, конечно, самое главное - это любовь к детям, понимание ответственности, которая ложится на твои плечи.

Как только я переступаю порог детского сада, ощущаю одновременно неподдельное волнение и радость от встречи с моими воспитанниками.

Моё волнение от того, смогу ли я ответить на все вопросы, которые задают маленькие «почемучки», почувствовать настроение, состояние каждого из них, донести всё то, что намечено и предусмотрено воспитательной и образовательной составляющей. А радость от того, что только мне, порой, дети доверяют свои секреты, открывают самое сокровенное. Всё потому, что они доверяют мне! И это, поверьте, дорогого стоит! Ведь доверие детей нельзя купить, и невозможно предать. Вот даже сейчас, когда пишу эти строки, я ощущаю волнение, вероятно потому, что очень ценю это доверие, принимаю его как самую высокую награду и стараюсь ему соответствовать.

В моей профессии так много других профессий, что я иногда даже не могу идентифицировать себя, ответить на вопрос: «Кто я в данный момент, в данной ситуации, в предлагаемых обстоятельствах?» Разве в наше время, в эпоху глобализации, можно оставаться современным, и не владеть несколькими специальностями? А профессия воспитателя, настолько многогранна и многовекторна, что по праву может называться профессией будущего!

Для родителей моих воспитанников самое главное, чтобы их детям было уютно, комфортно, чтобы их слышали, чтобы о них заботились. Я понимаю это, потому что сама – мама. Ведь даже в одной семье все дети разные! У каждого свой характер, свои привычки, привязанности, предпочтения. И для установления доверительных отношений, взаимопонимания необходимо всё это чувствовать, «считывать», понимать. Только тогда общение будет не только приятным, но и максимально продуктивным, продуманным, потому что будет осуществляться то, что называется личностно-ориентированным подходом. За этими словами кроется умение взрослого относиться к ребёнку, как к равному, предоставлять свободу действий, ненавязчиво корректируя процесс и контролируя ситуацию. А ведь это под силу человеку, уверенно смотрящему вперёд, в будущее!

Мне нравится перечитывать Экзюпери,  я вдохновляюсь его произведениями, нахожу в них то, что созвучно моей душе. Я, как Маленький принц, «хотела  бы знать, зачем звёзды светятся. Наверное, затем, чтобы рано или поздно, каждый мог отыскать свою». Это так важно - находиться в поиске, ставить цель, вдохновляться мечтой!

Каждый ребёнок – это звезда, это целая Вселенная! И для того, чтобы он вырос умным, добрым, настоящим, его нужно многому научить. И, конечно тот, кто научит, должен обладать определённой суммой знаний и умением пропустить эти знания через себя, трансформировать их, и донести до каждого ребёнка. Только тогда знание становится силой, и позволяет с уверенностью смотреть в будущее. Только тогда за аббревиатурой ФГОС и задачами, заявленными в Профессиональном стандарте «Педагог» открывается смысл, определяются цели.

 Я хотела рассказать о своём понимании профессии воспитатель, о моём ощущении, что это профессия будущего. Если кто-то со мной согласен, значит, у меня есть единомышленники. Если кого-то я сумела убедить, не зря всё это написано. Но я не ставила это своей целью, потому что доказывать что-то в этой жизни нужно только самой себе. Это моё жизненное кредо. И я доказываю верность своего выбора каждым днём, проведённым в профессии. И убеждаюсь в том, что этот выбор правильный! Я убеждена, что все дети, с которыми я работаю, - это звёзды: неповторимые и прекрасные! Время идёт – дети растут. А я мечтаю, что они станут такими взрослыми, которыми будет гордиться страна, прославят свою Отчизну, совершат открытия, войдут в историю, ворвутся в будущее! Самое главное, заботиться о них, научить их мечтать, и всегда помнить: чтобы сделать ребёнка хорошим, нужно сделать его счастливым!

Каждому из тех, кого я провожаю в  «большую жизнь» мне хочется сказать: « И если когда-нибудь настанет такой день, что мы не сможем быть вместе, оставь меня в своём сердце. Я буду там всегда!»

А я оставляю всех своих детей в сердце! И своих я не беру в кавычки, потому что они действительно-мои! В каждом из них – частичка моей души, тепло моего сердца, ведь отдавать сердце детям – это квинтэссенция профессии воспитатель. И мне очень хочется, чтобы на жизненном пути им встречались хорошие, добрые люди, чтобы их глаза светились счастьем, и чтобы они с уверенностью смотрели и шагали в будущее!